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8、7、6加几 微课教学设计
授课教师姓名
张金玉
学科
数学
教龄
23
微课名称
8、7、6加几
视频长度
4分32秒
录制时间
2021年4月
知识点来源
学科: 数学 年级:一年级 教材版本: 人教版
知识点描述
学会8加几、7加几、6加几的计算方法。练习型
预备知识
9加几的凑十法
教学类型
讲型授 问答型 练习型
适用对象
一年级学生
设计思路
一年级的学生由于年龄小,注意力不集中,学习容易疲劳,因此,我以学生熟悉的闯关游戏为切入点,将数学知识融于他们感兴趣的活动之中,这样,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生很自然地感受到数学与生活的密切联系。因此,在教学活动中创设富有情趣的活动情境,以激发学生学习的浓厚兴趣与动机。
教学过程
内 容
时间
片头
(5以内)
大家好,今天我们来学习8、7、6加几
5秒以内
正文讲解
(4分钟左右)
第一部分内容:
8+5=13 的计算方法,可以用数一数的方法,也可以用凑十法
把5分成2和3,8加2凑10,10加3得13.
110 秒
第二部分内容:
7+6=13的计算方法,比较快的方法就是凑十法,把6分成3和3,7加3得10,10加3得13.
6+5=11的巩固练习
80 秒
第三部分内容:
凑十歌让学生练习
凑十法的拓展训练巩固
50秒
结尾
(7秒以内)
谢谢您的观看!下一个微课我们要学习怎样使用比喻句。
7秒以内
自我教学反思
学生对新事物的认识得有个过程,同时有他的局限性和规律性。在上面的教学过程中,我根据小学生的年龄特点和认识规律,从认识入手我以学生熟悉的闯关游戏为切入点,将数学知识融于他们感兴趣的活动之中,这样,不仅激发了学生的学习兴趣,而且使学生很自然地感受到数学与生活的密切联系。
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