中国传统文化教学课件（共7单元）第四章中国传统的特色文化.pptVIP

第四节 民俗文化 案 例 图4-4-1 程门立雪 第四节 民俗文化 分 析 礼仪是中华民族宝贵的精神财富，也是中华传统美德以及传统文化的一个重要组成部分。 一、中国民俗文化的精髓，很大程度上是通过礼仪文化来表现的 二、民俗文化的另一个重要内容就是民居文化 　　（一）北京四合院 　　（二）黄土高原窑洞 　　（三）徽派民居 　　（四）客家土楼 第四节 民俗文化 分 析 礼仪是中华民族宝贵的精神财富，也是中华传统美德以及传统文化的一个重要组成部分。 三、服饰文化也是我国民俗文化的一个重要组成部分 四、在我国民俗文化的瀚海中，节令文化是一颗闪亮的星星 一、如何更好地继承与发展中国传统民俗文化？ 二、结合事例，谈一谈你对“只有民族的，才是世界的”这句话的理解。 第四节 民俗文化 研究问题 中国传统文化 主编 陈金海 苗邯军 中国传统文化的基本精神 壹· 中国传统文化的发展 贰· 中华传统文化的主体 叁· 中国传统的特色文化 肆· 目 录 中国传统经典对现代经济的影响 伍· 中国传统文化与现代生活 陆· 绪论 第一章 中国传统的特色文化 学习 目标 第一节 科技文化 一、了解中国古代科技文化的组成和意义。 二、分析和理解案例的意义，进一步了解中国传统的科技文化。 三、理解中国传统科技文化对现代生活的影响。 第一节 科技文化 案 例 李时珍与《本草纲目》 李时珍是明代杰出的医学家，他出生在医学世家，父亲李言闻是当地有名的医生，对医药学颇有研究。受父亲的影响，李时珍从小对医药特别感兴趣。儿时的他经常跟父亲和哥哥上山采集草药，帮助父亲抄写药方，为此他懂得了许多药草知识，并深切体会到人们对医生和医药知识的迫切需要。可是当时医生的地位低下，常常被人们看不起，父亲不希望李时珍从医，希望他能考取功名，光宗耀祖。在父亲的教导下，李时珍14 岁考取了秀才，但是之后他并不热衷于功名利禄，反而对医药学非常感兴趣，经常背着父亲研究医药学。 1532 年，为了考察药用植物，他与师弟庞宪亲自去各地访名医和采集药草。有一天，他们骑着驴走进一片山林，这片山林里长满了树龄有几十年的老松，他们边走边看，觉得很奇怪。突然李时珍看到前面几棵老松和此前看到的不同，叶子都已经凋黄，他让庞宪看。庞宪却说是病松，李时珍看着那些老松的土都是疏松的，觉得不是一般的病松，他觉得土里应该有茯苓。 第一节 科技文化 案 例 于是，他们决定去挖一下看看到底有没有，庞宪拿着锄头和他走到那几棵松树下。李时珍围绕着松树走了两圈，看了土色后选了一块土色特别的地方让庞宪挖，庞宪用锄头使劲地挖，却什么也没挖到。这时正好有一个赶驴的过来了，他看庞宪力气太小，就主动帮他挖。不多会儿，他就挖出了一个番薯褐皮茯苓，李时珍想到书上说茯苓是多年松脂化成的，他又看看周围很多松树都已凋败。于是他就告诉庞宪说这里的茯苓都是人种的，这附近肯定有种茯苓的人家，于是他们决定下山去问问。 他们赶到镇上寻了一家旅店住下后，李时珍便带着庞宪去寻访。走进第一家，碰到一个老人，刚开始老人家笑盈盈的，李时珍问他近来茯苓收成可好，老人家立马变了脸色，上下打量他，冷冷地回了他说不知道。李时珍一连问了好几家都是这样，大家见他打听茯苓都没什么好言语。李时珍不知道是什么原因就回到了旅店，并自言自语地说不知道这里的人是怎么了。旅店的店家从赶驴人那里得知李时珍是出来采集药草的医生，又在镇上的药农家里碰了钉子。他好心告诉李时珍，到药农家里问茯苓要事先告诉他们自己是采集药材的医生，如果不说明原因，他们就会认为是官府的人来查茯苓的。 第一节 科技文化 案 例 这两年京城里的皇帝和大官得知吃茯苓可以延年益寿，他们只要大的不要小的茯苓，大的茯苓没那么容易找，这里的官府到处搜寻，弄得人心惶惶，所以大家都很戒备。后来店家去药农那里说明了李时珍的情况，李时珍再次访问的时候药农们都热情地款待了他，并告诉了他需要弄明白的药草。 李时珍用毕生的精力走遍中国大江南北，遍尝百草，寻访名医，搜集民间药方，并做了大量研究。他花了整整27 年，终于编写成了一部新的药物书，就是著名的《本草纲目》。此书成为了我国最珍贵的文化遗产之一。《本草纲目》有190 多万字，记载了1800 多种药物，每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成多国文字，在全世界流传。 第一节 科技文化 案 例 图4-1-1 李时珍尝百草 第一节 科技文化 分 析 《本草纲目》是明朝医学家李时珍近30 年心血的结晶。全书共有190 多万字，记载了1892 种药物，分成60 类。其中374 种是李时珍新增加的药物。绘图1100 多幅，并附有11000 多个药方。它是几千年来中国药物学的总结。这本药典，无论