新闻采访课程教学大纲.pdf

《新闻采访》课程教学大纲 《新闻采访》课程教学大纲 课程编号：0211223 课程类型：专业必修课 课程编号：0211223 课程类型：专业必修课 开课学期：第 4 学期 学分：3 学分 开课学期：第 4 学期 学分：3 学分 本课程课内总学时：54 学时，理论讲授 36 学时 实践 18 学时 本课程课内总学时：54 学时，理论讲授 36 学时 实践 18 学时 适用对象：适合新闻专业本科学生 适用对象：适合新闻专业本科学生 先修课程：新闻学概论 先修课程：新闻学概论 使用教材及参考书： 使用教材及参考书： :: 采用教材：蓝鸿文 《新闻采访学》，第二版，中国人民大学出版社 采用教材：蓝鸿文 《新闻采访学》，第二版，中国人民大学出版社 采用主要参考书： 采用主要参考书： 1、刘海贵: 《当代新闻采访》，复旦大学出版社 1、刘海贵: 《当代新闻采访》，复旦大学出版社 2、申凡: 《当代新闻采访学》，华中理工大学出版社 2、申凡: 《当代新闻采访学》，华中理工大学出版社 3、刘明华，徐泓，张征著: 《新闻写作教程》，中国人民大学出版社 3、刘明华，徐泓，张征著: 《新闻写作教程》，中国人民大学出版社 4、 （美）特德怀特著: 《广播电视新闻写作与报道》，新华出版社 4、 （美）特德怀特著: 《广播电视新闻写作与报道》，新华出版社 一、本课程的性质、地位、教学目的和任务： 一、本课程的性质、地位、教学目的和任务： 新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访 新闻采访与是新闻学本科专业的主干课程，是新闻传播类专业学生了解和掌握新闻采访 知识的主要课程。通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和 知识的主要课程。通过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和 方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。 方法，提高新闻写作的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用。 二、教学基本要求 二、教学基本要求 新闻采访是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与掌握的一项重要业务 新闻采访是新闻业务的重要分支之一，是新闻专业学生必须了解与掌握的一项重要业务 技能。因此，该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。通 技能。因此，该课程作为新闻学专业的专业必修课，在新闻学本科教学中占有重要地位。通 过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作 过有关知识和理论的学习，使学生掌握和了解新闻采访与写作的规律和方法，提高新闻写作 的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用，以适应现代新闻工作的需要。 的水平，以便于在以后的实际工作中灵活运用，以适应现代新闻工作的需要。 三、教学内容及要求 三、教学内容及要求 绪论 绪论 教学时数 学时 [教学时数] 1 学时 [ ] 1 目的和要求 [ 目的和要求] [ ] 1 1 了解：（）新闻传播所面临的危机 了解：（）新闻传播所面临的危机 2 2 （）新闻传播的责任 （）新闻传播的责任 1 1 掌握：（）新闻采访的定义 掌握：（）新闻采访的定义 2 2 （）欧文•戈夫曼 “戏剧论”框架 （）欧文•戈夫曼 “戏剧论”框架 1 1 教学重点和难点： （）欧文•戈夫曼 “戏剧论”框架 教学重点和难点： （）欧文•戈夫曼 “戏剧论”框架 1 教学方式：（课堂讲授 1学时） 教学方式：（课堂讲授 学时） 第一节 新闻传播的责任 （ 学时） 第一节 新闻传播的责任 （ 学时） 0.5 0.5 一、新闻传播所面临的危机 一、新闻传播所面临的危机 新闻传播实际上包含了两层含义，一层是真实客观性，一层是渗进了人的主