幼儿园教师基本功评分表.pdf

教师基本功考核标准 姓名： 时间： 年 月 日 项目 评分标准内容 分值 得分 1．正确运用发音器官准确发音，掌握普通话中的轻声、儿化韵、语气词等 5 分 的主要规律。 普通话 2．基本掌握重点句、音词、语气、节奏等朗读的基本技能和准确读音。 5 分 （20 分） 3．朗读正确，流利，口齿清楚，恰当而充分地表达思想感情。 5 分 4．仪表端庄，姿势自然大方，辅助动作适当，整体印象好。 5 分 1．节奏稳定均匀，时值正确；伴奏符合曲子特点，指法合理。 10 分 弹唱 2．演唱有一定的技巧，弹唱配合熟练，旋律流畅；用歌曲的原调弹唱。 10 分 （30 分） 3．弹奏、演唱姿势自然大方。 5 分 4．感情处理得当，效果好。 5 分 1．动作规范，协调到位，优美大方。1.语言标准规范，语调抑扬顿挫，语 5 分 速与幼儿年龄特征相适应。 讲故事 2.情节完整，声情并茂，对故事中角色模仿有层次、有区分。 5 分 （20 分） 3.肢体语言运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。 5 分 4.能够结合故事内容提出富有启发性问题，促进幼儿思维和语言发展。 5 分 1．轮廓构线符合要求，比例协调。 5 分 绘画 2．色彩鲜明，配色协调。 5 分 （20 分） 3．构思新颖，主题突出。 5 分 4．布局合理，整体效果好。 5 分 1.仪表：教师衣着搭配适宜，和谐、清爽符合幼儿教师形象。 3 分 仪表仪态 2.仪容：健康、素颜、大方的精神面貌。 3 分 （10 分） 3.仪态：微笑、礼貌、自信，精神挺拔展现自我风格。 4 分 教学活动 设计和组 织 考核结果 优秀□ 良好□ 合格□ 不合格□ 总分