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绘画“端午节”
一、活动要求:
根据幼儿自己已有的经验，想象并表现端午节的快乐。 发展幼儿的
想象能力和绘画能力。
二、活动准备：
丰富有关端午节的民间习俗。
三、活动过程：
回忆端午节。
提问：端午节你过得快乐吗？ 你觉得端午节中最有趣的、印象最深
的是什么事？ （幼儿讨论并讲述）鼓励幼儿大胆想象、精心构思。
提出要求： 把你在端午节中最快乐的一件事画出来，注意选择合适
的底色表现节日的欢乐氛围。
幼儿操作，教师巡回观察指导。 鼓励幼儿将端午节时印象最深或最
快乐的事画下来。 作品评析及展览。
引导幼儿相互评价作品，交流过节的感受。
四、自由活动 活动反馈：
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幼儿对于端午节的生活经验还是有的，但有的幼儿经验较丰富，有的
幼儿这方面经验较少，例如，白塘镇前两天举行了赛龙舟活动，刘晓
舟、吴德鹏等幼儿也参观了赛龙舟，请他们来讲述自己的见闻，他们
讲得有声有色，其他的幼儿也听得津津有味，由此可见利用同伴资源
进行教育也是一种好方法，他们往往说的是自己的亲身体验，语言又
浅显易懂。
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