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建设学校读书文化老师应先行
为建设学校读书文化,某校启动了“学校生课外悦读实践讨论”市级课题;为深化课题讨论,提高读书成效,校长亲自担任了课题组长,仍多次邀请各级专家来校指导;学校适时调整教学方案,特地开设阅读课,相继开展好书举荐、古诗文赏析、趣识对联、名作导读、读书沟通会等活动,并
拨专款增加图书, 建立班级图书角, 校内立即刮起了读书风;但在开题检查时, 笔者却遗憾地发觉, 多数老师都无动于衷, 有老师甚至仍认为,学校组织读书活动,这是课题需要,更
是同学的事,与我们老师“不搭界” ;
在此,笔者要拷问有
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