第五单元名著《昆虫记》课件（51张PPT） 部编版语文八年级上册.ppt

螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。 冲关升级 * 螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！ 看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。 冲关升级 * 当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。 冲关升级 * 已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。 冲关升级 * 1．选文中作者把螳螂比作心理专家，这样写有什么好处？(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________ 作者运用了拟人的手法，以人性观照虫性，将螳螂比作会运用“盯人技术”让敌人感到恐惧的心理专家，不仅惟妙惟肖地将螳螂捕食的样子写得活泼生动，盎然多趣，同时也凸显了作者观察的细致入微以及对昆虫痴迷。 冲关升级 * 2．法布尔笔下的昆虫通常都有着个性十足的绰号，除了选文中提到的“心理专家”外，你还能举出三个彰显其特性的绰号以及对应的昆虫吗？ ____________________________________________________________________________________________ ①蝗虫：追逐阳光的歌手；②隧蜂：老门警； ③蝗虫：追逐阳光的歌手。 冲关升级 * 3．选文的语言具有什么样的特点？请从文中找出具体例子进行分析。(3分) ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 《昆虫记》的语言生动活泼，语调轻松诙谐，通篇充满着盎然的生机和情趣。作者用了“怪里怪气”“怯生生”“慌了神儿”等词语将两种的昆虫强弱之间的对峙写得情态毕现，十分有趣。 冲关升级 * 感谢聆听 * * 萤火虫的捕食对象多为蜗牛。在捕食时，一只萤火虫会像人类进行外科手术一样，先给蜗牛注射一针麻醉剂，使它失去知觉。然后，萤火虫的客人们陆续赶来，它们用自己嘴里的两个弯钩向蜗牛体内注射一种液汁，将蜗牛的肉变成液体，然后再吸进体内，最后只剩下了空空的蜗牛壳。 * ? ……与我“比邻相守”，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，“它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔”。 在地下“潜伏”?四年才钻出地面，却只在阳光下活五个星期。 * 蝉的生长过程示意图 入土隐藏 孵化幼虫 成虫产卵 脱皮成长 幼虫出穴 * 四年黑暗的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？ 以上文字运用了什么表达方式，有何作用？ * 以上文字运用议论和抒情的两种表