幼儿园教育是基础教育的重要组成部分.pdf

保育教师业务考试复习资料： 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠定基础。城乡 各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。 幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权力，尊重幼儿身心发展规律和学习特点，以游戏为基 本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺 术等五个领域，也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿情感、 态度、能力、知识、技能等方面的发展。 幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，要为每一个儿童，包括有特殊需要 的儿童提供积极的支持和帮助。 环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用。有效地促进幼儿的发展。 幼儿一日活动的组织应动静交替，注重幼儿的实践活动，保证幼儿愉快的、有益的自由 活动。 幼儿园工作人员应拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，努力学习专业知 识和技能，提高文化和专业水平，品德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。 幼儿园应制定合理的幼儿一日生活作息制度，两餐间隔时间不得少于3小时半。幼儿户 外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时。 游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 一、幼儿园保育员的主要职责是： （一）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作； （二）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动； （三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度； （四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。 二、幼儿园教育工作的原则是： 体、智、德、美诸方面的教育应互相渗透，有机结合。 遵循幼儿身心发展的规律，符合幼儿的年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿 个性健康发展。 面向全体幼儿，热爱幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育。 合理地综合组织各方面的教育内容，并渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各 种教育手段的交互作用 创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。 以游戏为基本活动，寓教于各项活动之中。 三、简述幼儿园安全制度的内容。 （1）各项活动均要以幼儿为中心。保教人员要注视幼儿活动； （2）要注意房屋、场地、家具、玩具、用具的使用安全； （3）药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对； （4）进食豆类要防止误入气管、鼻孔、耳内； （5）建立健全幼儿接送制度，不得丢失幼儿。 四、保育员应当具有哪些专业素质？ 答：1、爱心 2、丰富的知识 3、教育意识和教育能力4、熟练的操作技能 5、处理意外事 故和急救处理能力。 五、保育员应具备哪些熟练的操作技能？ 答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能。安全与卫生消毒技能等。