幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案.pdf

中兴幼儿园幼小衔接之参观小学活动方案 一、活动目标 1.熟悉小学环境：参观教学楼，各班教室、走廊、厕所、操场、图书 室、实验室等活动场所，初步了解小学生的生活和学习情况。 2.感知、了解小学的学习生活，减少对小学的陌生感，萌发上学的愿 望。 3.提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的心理素 质。 二、活动准备 1.提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要 求，并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。 2.给家长发活动通知，做好参观准备（路线、饮水、纸巾、太阳帽等）。 三、活动地点：黛溪小学 四、活动时间：2014年6月13 日 五、活动参与人员 中兴幼儿园大班教师、大班幼儿 六、活动过程 1参加人员在幼儿园统一乘车。 2.在黛溪小学校门口由班主任介绍校牌，小学的校名。在小学门口集 合拍照。 3.参观前提醒幼儿注意安全、遵守活动规则。 （1）在参观过程中要仔细看，不随便离开队伍。 （2）不大声说话影响小学生学习。 （3）爱护校园里的花草树木，不摘花，不踩草坪，不乱扔垃圾。 4.参观校园。 由小学教师引导参观，介绍小学情况、校园文化，参观小学学校环境， 了解各场所的用途。 5.参观一年级教室。 请幼儿观察：小学生的教室里有些什么？课桌椅是怎样放的？小学生 带什么物品。（看小学生的书包里都装了些什么）男生、女生的厕所是怎 样的？观察小学生是怎么上课的，观察小学生的坐姿。老师提问后，学生 怎样举手发言的？是如何注意听讲的？为什么要戴红领巾？ 6.与小学生座谈。 请小学生介绍自己的学习生活和自己的进步,激发幼儿的入学愿望。 7.观看小学生课间活动，做眼保健操、课间操。 8.参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。 七、活动延伸教育： 回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论 问题： 1.小学与幼儿园有什么不同？ 校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级 教室：物品（桌子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比 较 走廊：（宽度、上下楼梯礼仪） 厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所） 桌椅的测量与比较（幼儿合作完成） 2.各个活动室都有哪些标志？ 3.上课为什么要打预备铃？ 4.课程表有什么用？ 5.今天爸爸妈妈带我们上学的路线是什么？路程远吗？用了多长时 间。 6.升入小学之后，就是长大了，独立了，家长和老师都应该放手让孩 子自立，小朋友心里也要做好充分的准备。 中兴幼儿园 二〇一四年六月十日