幼儿园庆六一儿童节活动串联词在幼儿园庆祝六一儿童节.pdf

《幼儿园庆六一儿童节活动串联词|在幼儿园庆祝六一儿童节》 摘要：丙：x幼的老师是个个多才多艺，因此x幼的小朋友也个个能说会到,能歌善舞，甲：看到了么，我们的孩子就像雨 后春笋般茁壮成长，正是在x 幼这个《金色的摇篮》里，我们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望，丙：金色摇篮， 金色畅想，乙：金色希望，金色未来，甲：让我们共同携手给孩子一个金色的童年! 甲：各位领导! 乙：各位来宾! 丙：老师和小朋友们!齐：大家好! 丙：弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。 乙：六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡;六月，是童年的太阳; 甲：在欢乐的六?一即将来临之际，我们迎来了x幼的又一大盛事--xx幼儿园素质教育成果展 示文艺演出在这里隆重举行。 乙：xx幼儿园创办于1985年六月。 丙：二十多年来，x 幼人坚持以面向未来、追求卓越、服务社会为办园宗旨、以健康、聪明、 活泼、自信为培养目标、在全面发展的素质教育思想引航下，积极为孩子们创造自我发展的 空间，为孩子们搭建施展才华的舞台，取得了累累硕果。 在他们中间，有得到全国青少年书画美术大赛特等奖、金奖、银奖的孩子们，有获得市级各类 比赛一、二等奖的孩子们。x幼的孩子在这块热情的园地里，感受到的是成功和喜悦，还有来 自所有关心他们成长的社会各界人士的爱心接力。 乙：今天让我们共同来感受x幼孩子的成长快乐，一起来领略x幼教师们多采多姿的风采。 甲：我宣布《金色摇篮金色畅想》xx幼儿园素质教育成果展示文艺演出现在开始。首先请允 许我隆重介绍参加我们今天活动的各位领导。他们是(略) 甲：开心的锣儿响起来，欢乐的鼓儿敲起来。瞧，由我园的保育员阿姨和孩子们共同组成的腰 鼓队正满怀热情向我们走来，让我们一起跟随她们的鼓声欢腾吧! . 丙：x幼的成长离不开各界领导的关心和支持,尤其是得到了红梅街道领导的大力支持,每年都 拨出数十万元用于幼儿园建设和教师培训.下面我们热烈欢迎红梅街道领导为我们讲话. 乙：近年来,我园在创设自主开放的活动环境中作出了很大的努力,并积极为幼儿提供发展的舞 台.我们每年举办的幼儿音乐节体育节画展故事会等,不仅促进了幼儿的能力发展,也积淀了丰厚 的幼儿园文化.下面为大家表演的是大合唱.由大班幼儿演出. 甲：听说过吗?有一种情感叫敬业,这种情感维系着x幼的每一颗心灵,它来源于x幼人广博的胸 怀和无私的爱,它诠释着人间最美好最真挚的爱生情感.xxx园长所带领的x幼班子,是幼教改革 的一群领头雁,她们开拓的视野创新的实践,营造 x幼特有的园本文化.请欣赏散文诗《有一种 情感叫敬业》 乙：孩子们在幼儿园里愉快的成长，在集体活动中认识着世界。奇妙的海底生物，神奇的自然 现象，有趣的风土人情都是孩子们津津乐道的。瞧!他们还给大家带来了富有西域风情的印度 舞蹈《快乐银玲》。 甲：在我园有一道亮丽的风景线,那就是家长学校.这也是我园开门办学的双赢成果.家长朋友是 我们教育教学的合作伙伴,他们的支持和配合给了我们成功的勇气和信心.接下来的表演,是我们 教师和家长共同为孩子制作的道具,是什么呢?看后就明白 . 乙：大家说，我们的宝贝，可爱吗?宝贝们的衣服漂亮吗?这么多漂亮的衣服引来了森林里好奇 的小动物。看!他们来了。舞蹈组合《动物流行色》 丙：小老鼠，小兔子，小猫咪，他们跳得多开心啊!可是有三只小猪，他们遇到大麻烦了，到 底怎么回事呢?请欣赏英语童话剧《三只小猪》 双语教学是我园的一大特色课程,外籍教师的参与为孩子们创造了又一个不同的交流协作的环 境,培养了孩子们的自信,也发展了他们的语言. 乙：多才多艺是x幼教师的素质要求,x幼的教师在市区各类比赛中都获得了殊荣.在今天这个 欢庆的日子里，她们也将为大家一展她们优美舞姿.请欣赏舞蹈《碧荷恬恬》 丙：x幼的老师是个个多才多艺，因此x幼的小朋友也个个能说会到,能歌善舞。他们就像春天 的嫩芽般在这片沃土中茁壮成长。请欣赏：舞蹈《新绿》。 . 甲：看到了么，我们的孩子就像雨后春笋般茁壮成长，正是在x幼这个《金色的摇篮》里，我 们的孩子畅想着他们金色的未来、金色的希望。 丙：金色摇篮，金色畅想，乙：金色希望，金色未来，甲：让我们共同携手给孩子一个金色的 童年! 齐：xx幼儿园庆六?一暨素质教育成果展示文艺汇演到此结束，让我们相聚在金色的明天! .