《安全运动促健康》（教案）-2021-2022学年《体育与健康》（水平二）三年级上册-人教版.docx

《安全运动促健康》教案 教学目标: 1、?知识：知道体育运动的好处，了解体育运动中的安全隐患。 2、?技能：知道并遵守安全运动的基本方法。 3、?态度：愿意积极参加体育运动，促进身体健康。 教学的重点、难点： 重点：知道体育运动的安全注意事项。 难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的运用。 教学方法：讲解法，提示法，讨论法。 教学过程： 一．?新课导入 1、?教师：同学们，你喜欢什么体育运动啊？ 2、学生各叙己见 3、?教师：同学们喜欢的运动项目可真多，今天老师也大家带来了一些体育运动项目，请同学们看看你们认识这些运动项目吗？（出示图片学生观察） 4、学生发表自己的观察结果 5、教师总结：同学们回答的都很正确，今天就让老师和大家一起来谈一谈安全运动促健康的话题吧!(板书：安全运动促健康） 二．?教学活动 活动一：体育运动好处多 1、?学生谈感受 2、?教师总结：有三方面的好处 (1)?身体方面：增强体质、消除疲劳，提高工作学习效率，提高抗病能力，增强身体适应自然的能力。 (2)?心理方面：调节人体紧张情绪，改善生心健康，恢复体力精力。陶冶情操，保持健康心态，提高自信心。 (3)?社会适应：培养团结、协作的集体主义精神。 ????? 活动二: 团体接力赛：击鼓传笔方法及规则：(每组准备一只去掉笔筒的红色水笔)，音乐响起时，各组按顺时针方向依次传递，音乐停，哪组传笔过的人最多，哪组获胜（第一名3分，第二名2分，第三名1分）。 要求：桌面上不准放任何物品； 游戏过程中不能站立、大声喧哗。 活动三：运动安全促健康 一、体育运动中的安全隐患 1、?请学生分析平时运动中会出现哪些安全隐患。 温馨提示： 经常参加体育运动可以锻炼身体，增强体质；可是，体育课一定要注意安全，否则就会适得其反，给我们的身体造成伤害。 事例一： 童童在体育课休息时没有在老师指定的场地休息，偷偷跑去爬双杠，结果从双杠上摔下，结果左腿部骨折，就连门牙都被磕掉了两颗。 事例二： 张俏在体育课时忘记去掉眼镜，穿着皮鞋去练习接力赛了。结果，一不小心摔倒，崴到了脚，脸部被破碎的镜片割伤。 2、?请学生分析造成事故的原因。 3、?教师归纳讨论原因。 （1）?运动方式不合理（2）不良运动习惯（3）没有听从老师的指挥 二、体育课要注意安全 在体育课中怎样才能防止伤害事故的发生呢？ 讨论：1、要遵守纪律，听从老师的指挥 例如：热身跑时不按规定慢跑，随意奔跑，打闹， 故意推、拉同学等。 2、做好准备活动和放松运动 例如：慢跑、小游戏、徒手操等 体育活动前， 必须做好准备活动； 体育活动后， 要做放松运动。 3 、不要佩戴尖锐物品，口袋不能装尖、硬物。 例如：小刀、眼镜、装饰品、部分玩具等 4、要穿适合运动的服装和鞋子 例如：穿裙子、拖鞋等不方便运动的服装上课。 5、危险项目必须在老师的指导下完成 例如：跳马、掷实心球、单杠、双杠等。 6、要注意场地、器材的安全 例如：跑道、操场是否平整，器械是否安全、牢固等 7 、身体不适或受伤都要立即报告老师 例如：头晕恶心、脸色苍白、四肢无力等。 体育课上我们要注意： 1、要遵守纪律，听从老师的指挥 2、做好准备活动和放松运动  3、不要佩戴尖锐物品，口袋不能装尖、硬物 4、要穿适合运动的服装和鞋子 5、危险项目必须在老师的指导下完成 6、要注意场地、器材的安全 7、身体不适或受伤都要立即报告老师 三、体育课安全小提示： 热爱运动非常好，可是安全要留意； 衣服物品要检查，充分热身再上课； 听从指挥做动作，注意场地和器材； 如有受伤要镇静，寻求帮助快就医。 四、总结 教师小结：同学们，生命在于运动，运动是锻炼身体、增强体质的最佳途径，只有科学、安全运动才能让我们健康成长。 板书 安全运动促健康 要遵守纪律，听从老师的指挥做好准备活动和放松运动不要佩戴尖锐物品，口袋不能装尖、硬物成要穿适合运动的服装和鞋子身体不适或受伤都要立即报告老师 要遵守纪律，听从老师的指挥 做好准备活动和放松运动 不要佩戴尖锐物品，口袋不能装尖、硬物成 要穿适合运动的服装和鞋子 身体不适或受伤都要立即报告老师 要注意场地、器材的安全 危险项目必须在老师的指导下完成