幼儿园教案：美术活动《雪花漫天飞》.pdf

美术活动 《雪花漫天飞》 活动目标： 1.学习用油画棒和水彩颜料画雪花的油水分离画。（重点） 2.能大胆探究，想象雪花的画法，提高对美的表现力。（难点） 3.喜欢尝试油水分离画，感受油水分离画德奇妙。 活动准备： 1.知识经验准备：知道雪花存在的季节，了解雪花的特征。 2.物质准备：多样式剪纸雪花若干；花瓣图形范画和白蜡笔范画两张；绘画 纸、白蜡笔、水粉颜料、板刷、报纸、抹布、采收纸巾…… 活动过程： 一、谈话：回忆下雪天情景，激发幼儿学习兴趣。 提问：现在是什么季节？冬天有什么景色？小朋友们见过小雪花吗？你们都 是在什么季节见过它们的？ 追问：能尝试着描述一下你们见到的雪花都是什么样子的吗？ 小结：现在是寒冷的冬天。雪花是冬天的标志，我们在寒冷的冬天能够看到 它们从天空中飘下，雪花是白色的，有六片花瓣……下面就让我们用手中的 材料来描绘一下可爱的小雪花们吧！ 二、欣赏雪花学习用油画棒和水彩颜料画雪花的油水分离画。 1.引导幼儿观察比较各种剪纸雪花。 提问：小朋友们还记得上周五我们做得的剪纸雪花吗？观察一下展示墙上你 们自己做的剪纸雪花，看看它们是什么样子的？有几片花瓣？ 追问：花瓣都是怎样排列的？可以用我们以前学过的知识来描述一下它吗？ 小结：我们发现小雪花们都有六片花瓣，花瓣排列是对称的，看起来十分美 丽和谐。 2.初步了解雪花飘落的过程，感知大自然的神奇。 提问：这么多可爱的小雪花是从哪里来的呢？ 追问：它们最终又去到哪里了呢？ 小结：小雪花从天上来，是空气中的小水滴预冷凝结的神奇宝宝。在很冷很 冷的时候它们就会纷纷离开云朵妈妈的怀抱来到我们的身边。它们有的飘向 陆地，有的飘进大海……大自然真神奇，能够创造出这么可爱的小雪花。 三、探究油水分离的画法，感受油水分离的神奇。 1.找出小雪花，感受油水分离画的两个构成部分。 出示只用白蜡笔画小雪花的范例 提问：小朋友们看一看这幅画，小雪花藏起来啦！请你们想想办法找到它们 好吗？ 追问：想要找到他们我们能用哪些方法呢？ 教师用板刷刷上蓝色，完成作品。 追问：请小朋友们想一想为什么刷上蓝色的，雪花就出现了？ 小结：原来我们用白色的蜡笔事先在画纸上画好了小雪花，因为蓝色水彩和 白色蜡笔之间的一种神奇物理现象——油水分离导致白色的小雪花显现在 画纸上。 2.观察示范画，讨论如何使小雪花对称。 提问：怎样画小雪花能使它德六片花瓣对称好看呢？ 小结、示范画法：先画“X”，再添画一道横线，组成六条交叉线，然后添画 小雪花的花瓣，最后刷水粉。 四、幼儿创造性绘画，表现不同形态的雪花。 1.绘画要求：大小适中，画出不同的雪花，想象出与范例不一样的图案。 2.幼儿自由绘画，教师巡回指导、帮助。重点指导雪花大小、花瓣对称、创 新图案、刷色等部分。 提问：小朋友们能画出方向不同的“X”吗？请你们尝试一下吧！ 五、送小雪花回家，感受小雪花的美丽，获得成功体验。 提问：我们现在都完成了自己的雪花油水分离画！你能介绍一下自己帮助小 雪花飘向了那里了吗？ 小结：小朋友们的想象力可真丰富！老师也给小朋友们的画准备了一个雪房 子！让我们一起把自己的画贴上去吧！ 活动延伸： 将本次活动材料投放进美工区，供感兴趣的幼儿角区活动使用。 活动反思： 通过本次活动幼儿学会用油画棒和水彩颜料进行油水分离画，能大胆探究，想象 雪花的画法。幼儿对油水分离画的兴趣很高，觉得很神奇，大部分幼儿能够自己 做出油水分离画，小部分幼儿不能画出雪花。但是都很认真的进行尝试。