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第九章 建设永续开展的美丽中国
1 教学分析
【教学目标】
回忆已学中国区域地理根底知识，同时获取新知；
知识与能力 初步领会地理环境要素的综合性和区域差异性及环境与人类活动的相互关系；
通过搜集有关信息，明确中国的国情和世界的开展趋势及中国与世界的联系
过程与方法 着重培养学生的综合能力，搜集、分析地理信息能力及与他人交流能力
通过关心身边家乡的环境与开展，增强学生学习
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