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《中国的民族》
◆ 教材分析
地位和作用: 我国民族数量多, 分布不均, 具有 “大散居、小聚居、 交错杂居” 的特点,
在衣、食、住、行、节日等方面,各民族有不同的生活习俗,使中华民族的文化绚丽多彩。
这些都是中国人文社会环境的基本概况, 本部分内容对学生今后的区域地理知识的学习, 树
立正确民族观,激发学生对中华民族文化的热爱具有很重要的意义。
结构分析: 在第一章第四节中的民族中蕴涵着丰富的国情教育内容,
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