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幼儿园幼儿日常行为规范
《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确提出，幼儿教育要“为幼儿一
生的发展打好基础。”幼儿阶段是人一生的启蒙期，孩子从小养成良
好的行为习惯将会受益终生。为了规范幼儿的日常行为，养成幼儿良
好的行为习惯，现制定幼儿园幼儿日常行为规范。根据幼儿期年龄阶
段的一般特点以及各年龄班不同的侧重点，将幼儿日常行为规范分为
总则和分则两个部分，包括生活习惯、学习习惯、文明礼仪、安全意
识四个方面。
总则部分
一、生活习惯
1.文明进餐，
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