高中音乐谭 一唱雄鸡天下白教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 一唱雄鸡天下白教学设计 教学内容说明： 中国人民经过百年的痛苦思索、顽强奋斗、流血牺牲，终于在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的胜利。1949年10月1日，中华人民共和国成立。此后的半个世纪，中国人民和中国共产党经历了一条曲折的道路：前二十九年取得了一些重大胜利，但“大跃进”和“文化大革命”的两次挫折，使国家和人民的利益受到很大的损失；十一届三中全会之后，党中央总结了以往的经验和教训，各方面都取得了伟大的成就。音乐在这方面的反映也极为明显：50年代初胜利的歌声；大跃进时浮夸的歌曲；“文革”中的“语录”歌；新时期改革开放的作品等。在这半个世纪以来的音乐作品中，精选了六首有代表性的作品，力图初步反映这个时期人民的精神面貌，使学生对新中国建立以来所走过的历程有所了解，从而使他们更加热爱祖国、热爱人民、热爱新时代，为繁荣这片古老的土地而努力学习。 教学目标： 1、根据课文的文字材料，了解并复述新中国成立后中国音乐发展的主要线索和成就。 2、学会并背唱1-2首课文中的歌曲，记住其主题音乐。 3、结合本课乐曲与歌曲所处的时代背景，漫谈自己的听赏感受。 4、为设计的课题进行研究并写出研究报告，培养学生自主学习、自主探究、勇于发言、积极思考的学习习惯，促进师生的有效教学。 教学准备： 多媒体课件 教学提纲 科研报告书 教学过程: 一、导入 1949年中华人民共和国成立，“中国人民从此站起来了！”经过长期艰苦的浴血奋战，终于挣脱了枷锁的人们，放声歌唱这来之不易的胜利。 二、新课 1、《全世界人民心一条》 ①听赏歌曲，完成思考题目 a.这首歌曲创作的年代与背景是什么? b.这首歌曲里面出现了哪些特殊的创作手法? c.你了解这首歌曲的曲作者吗? ②作品分析、问题解答： 复习作者瞿希贤及代表作。 《全世界人民心一条》作于1950年，在第三届世界青年联欢节中获奖。全曲形象鲜明、感情奔放，旋律优美流畅，切分节奏和八度大跳的应用，表现了全世界人民为争取持久和平，手挽手，肩并肩，团结一心的形象。 歌曲采用二部曲式，明朗的大调式，进行曲风格。是20世纪50年代流行最广、最受欢迎的群众歌曲。 ③听唱第一乐段，感受歌曲特点。 2、《瑶族舞曲》 作品介绍： 《瑶族舞曲》，刘铁山、茅沅作曲，彭修文改编，原名《瑶族长鼓舞》。作品开始，在长鼓声的伴奏下，瑶族少女在月光下翩翩起舞，姑娘们纷纷加入舞蹈的行列；小伙子也情不自禁地跳了起来。欢乐的舞蹈之后，男女青年双双在林中结伴歌舞，互诉衷情，憧憬美好的未来。第三段再现男女青年的舞蹈场面，但比前两段更热烈，感情更奔放。 ②听音乐片段，视唱音乐主题 姑娘们的舞蹈： 1=D 2/4 行板 63 36| 2. 1 | 72 17 | 6.5 3 | 6.7 12 | 3.5 32 | 123 21 | 6-| 小伙子们的舞蹈： 1=D 2/4 快板 63 2321| 61 63| 63 2321| 61 63| 661 221| 25 3| 232 112| 6 6| 林中结伴而舞 1=D 2/4 小快板 6 3.2 3|6 3.2 3|2.3 21 65 |6 --|2.3 21 65|3--|2.3 21 65|1--| 互诉衷情，憧憬未来 1=D 2/4 中板 3 3- |1 1- |1 3- |33 1- |6 1 1 |3 63 63 |2.1 21 |6 - - | ③听赏民族管弦乐曲《瑶族舞曲》，思考并回答问题 a.这首歌曲创作的年代与背景是什么? 反映了哪个民族人民的心声? b.尝试演唱这首歌曲的各个主题。 c、让你来指挥民族管弦乐队，你将怎样来编排乐队？ ④解答问题：在中国封建社会后期，少数民族的处境极其艰难。他们多数居住在山区或边疆，经济落后，文化不发达，相当一部分民族还残留着封建农奴制度和奴隶制度。新中国成立后，彻底废除了民族压迫，实现了民族平等和团结进步。获得新生的少数民族人民歌唱新的生活、歌唱社会主义制度。《瑶族舞曲》即以器乐曲的形式，反映了人们的心声。 ⑤互动地带 大家唱主题，个别学生回答问题。 3、《我们走在大路上》 1958年，由于“大跃进”和人民公社化运动，工农业生产受到了不同程度的影响，加之三年自然灾害和前苏联的逼债，中国人民进入了“苦日子”阶段。正当大家愁眉不展、心情压抑的时候，李劫夫作词作曲的《我们走在大路上》发表并迅速在全国流传，这首歌正是60年代初我国人民在党的领导下，独立自主、自力更生、团结一致、奋发图强的革命精神的写照。是六、七十年代全中歌曲中非常优秀的一首。 4、《在希望的田野上》 ①欣赏并思考问题 a.这首歌曲创作的年代与背景是什么? b.听完这首歌曲后，你都有哪些联想? c.跟