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幼儿园教学设计 幼儿园教学设计 小蜡烛 {一、创设情境，引起兴趣} 小朋友们好！ 今天呀，马老师带了个东西来，小朋友们要睁大眼睛好好看着啊， 看看谁最先认出来！…… 真棒！这叫“生日蛋糕”。 不过呢，今天要过生日的，不是咱们班的小朋友，是小猫咪咪。 （出示咪咪头像或画在黑板上）今天呀，小猫咪咪两岁了。小朋 们，咱们一起给小猫咪咪过生日好不好？…… {二、点燃蜡烛，学习儿歌} 咪咪两岁了，那马老师要给它点几根小蜡烛呢？…… 真聪明！好，马老师给咪咪点上两根小蜡烛。 好，第一根小蜡烛点着了，插上！马老师再点第二根。（边做边 说） 哎小朋友们，小蜡烛一点着，它是变得高了还是变矮了呢？…… 马老师赶紧把第二根小蜡烛也插上，咱们一起给咪咪唱生日歌吧？ （边插边唱，小朋友跟唱）“”咪咪生日快乐，咪咪生日快乐， 咪咪生日快乐，咪咪生日快乐！” 小朋友们，今天咪咪过生日，咱们一起表演个节目吧？…… 咱们就当小蜡烛吧！好吗？跟着马老师一起学吧。好，咱们都站 好了，我们都是小蜡烛。 （边背儿歌边表演，让小朋友学）小蜡烛——立正站好 亮起来——双手举高，转动手腕 越来越矮，越来越矮——慢慢蹲下 躺下来，跟大家说拜拜！——躺下挥手 真棒！小猫咪咪可高兴了，它说要谢谢小朋友们呢！ {三、游戏延伸，巩固所学} 那，咱们还能让小猫咪咪更高兴。咱们来当一根彩色的小蜡烛吧？ 马老师戴上这个黄色的帽子，那马老师就是黄色的小蜡烛了。还有 哪个小朋友也想当彩色的小蜡烛呀？…… **真乖，那你要当什么颜色的小蜡烛呀？你来选一个吧？（小朋 友选不同颜色帽子，戴上，大家齐说他是哪个颜色的小蜡烛） 好了，现在咱们再点一次彩色的小蜡烛吧？我说点红色的小蜡烛， 那谁就要慢慢蹲下呢？…… 那要点绿色的小蜡烛呢？…… 真棒！如果点黄色的小蜡烛呢？…… 你们真厉害！对，那马老师就要慢慢蹲下了。 好了，咱们拉起手来。准备好了吗？ 好，“小蜡烛”开始啦——（时间允许的话，可以让每个戴帽子 的都表演一次） {四、课堂小结，布置作业} 好，可爱的小蜡烛们，下课！