幼儿园教师专业标准+试题及答案+-学前教师专业试题.pdf

《幼儿园教师专业标准》复习题 和材料 地开展游戏，充分体验游戏 7.使用符合幼儿 的语言进 的快乐和满足。 行保教工作。（ D ） 一.填空（共50个空） 17.在教育活动中观察幼儿，根据幼 A 特殊需要 B 身心特点 C 随机喜爱 D 年龄特点 1.《专业标准》是国家对合格幼儿园 儿的 表现和需要 ，调整活动，给 8.重视丰富幼儿多方面的 ， 教师.专业素质 的基本要求，是幼 予适宜的指导。 将探索、交往等实践活动作为幼儿 儿园教师实施保教行为 的基本 18.注重保教结合 ，培育幼儿良好 最重要的学习方式。（ C ） 的意志品质，帮助幼儿养成良好的 A 书本知识 B 社会认知 C 规范，是引领幼儿园教师 专业发 行为习惯 。 直接经验 D 实践操作 展 的基本准则，是幼儿园教师培 19.重视丰富幼儿多方面的 直接经 9.建立班级 ，营造良好的班 养、 准入 、培训、考核等工作的 验；，将探索、交往等 实践活动 作 级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。 重要依据。 为幼儿最重要的学习方式。 （D ） 20.与幼儿进行有效沟通时要 善于 A 常规要求 B 行为流程 C 2.职业理念与认识要求我们贯彻党 倾听、和蔼可亲 。 日常守则 D 秩序规则 和国家教育方针政策 ，遵守教育 21.幼儿教师要善于 自我调节情 10.科学照料幼儿 ，指导和 法律法规 。 绪，保持平和心态。 协助保育员做好班级常规保育和卫 3.理解幼儿保教工作的意义，热爱学 生工作。（ C ） 22.有效运用观察、谈话、家园联系、 前教育事业，具有 .职业理想 和 A 饮食睡眠 B 在园卫生 C 敬业精神 。 作品分析等多种方法， 客观地、 日常生活 D 游戏学习 4.尊重幼儿 人格 ，维护幼儿 合法 全面地 了解和评价幼儿。 三.多项选择（共10道题） 权益 ，平等对待每一位幼儿。不 23.主动收集分析相关信息，不断进 讽刺、挖苦、歧视 幼儿，不 体罚 行 反思 ，改进保教工作。 1.重视丰富幼儿多方面的直接经验， 或变相体罚 幼儿。 二.单项选择（共 10道题） 将 等实践活动作为幼儿最 5.关爱幼儿，重视幼儿 身心健康 , 重要的学习方式。（ .BC ） 将保护幼儿生命安全 放在首位。 1.尊重幼儿 ，维护幼 A 学习 B 探索 C 交往 D 6.信任幼儿, 尊重 个体差异 ，主动 儿 ，平等对待每一位幼儿。 操作 了解和满足有益于幼儿 身心发展 （A ） 2