六年级下册数学《测量》冀教版.pptx

图形与几何—测量;单位的产生：在生产与生活中，人们经常要量物体的长度，测量土地的面积，计量物体的体积等，这些量不能直接数出来，必须要用一定的量作单位来计量，然后用数表示出来，因此产生了长度单位、面积单位、体积单位、角度单位等计量单位。;长度单位; 这些公式是怎样推导出来的呢？;;;;;;;;;;;1、两个面积相等的梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）;;;;等高等体积的圆柱和圆锥，圆柱的底面积是6平方厘 米，那么圆锥的底面积是（ ）平方厘米。 ;甲乙两人分别利用一张长20厘米，宽15厘米的纸用两种不同的方法围成一个圆柱体（接头处不重叠），那么围成的圆柱（ ） 。 ;一个圆锥的体积是a立方米，和它等底等高的圆柱体的体积是（ ）立方米。 ;;;;;;如图，圆的周长是62.8cm。正方形的周长 是多少？;求下面各图涂色部分的面积。;黄老师要在长方形客厅地面上铺地砖，已知客厅的长是5.6米，宽是4米，需要边长80厘米的正方形地砖多少块？;课堂小结