《大学英语视听说》（三）教学大纲（I类学生适用）.docx

第 PAGE \* Arabic 1 页 / 共 NUMPAGES \* Arabic 6 页 《大学英语视听说》（三）教学大纲（I类学生适用） 一、课程基本信息 英文名称：College English Viewing, Listening and Speaking III 课程编号： 050220288 课程学时：16学时 课程学分：1学分 适用专业：非英语专业本科二年级考研学生 课程性质：必修 开课单位：外国语学院 开课学期：（二年级上学期） 先修课程：大学英语视听说（一），大学英语视听说（二） 二、课程教学目标 本课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课，该课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容。 目标1：本课程结合了视听、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理解能力。 目标2：培养学生英语听力的能力的同时着重发展学生的英语听说能力。使学生在今后的研究生学习中和社会交往中能用英语有效地进行信息交流。 目标3：增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。 课程教学目标与毕业要求对应关系表 教学目标 毕业要求指标点 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ** ** 目标1 √　 √ √ 　 　 　 　 　 　 　 　 目标2 √ √ √ 　 　 　 　 　 　 　 　 目标3 √ √ √ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 注： “毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。 三、课程要求 本课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容。听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢(每分钟130 ~150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。通过本课程的学习，为后阶段的考研英语系列课程打好基础。 四、教学内容 Unit 1 Family（2学时） 知识要点：了解中西方家庭结构和观念的异同；谈论家庭，学会介绍自己的家庭成员及相关情况，听懂关于“Family”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，学习掌握如何获得主旨大意的技巧。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Family”相关主题材料和自如表达自己的观点。 重点：学会介绍自己的家庭成员及相关情况，听懂关于“Family”的会话和语篇 难点：掌握其中心大意，抓住要点 Unit 2 Nature（2学时） 知识要点：讨论人类与大自然的关系；学会叙述在大自然中的一次冒险经历，准备冒险清单，听懂关于“Nature”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，掌握支持和反对的表达方式。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Nature”相关主题材料和自如表达自己的观点。 重点：学会叙述在大自然中的一次冒险经历，听懂关于“Nature”的会话和语篇 难点：学生能够听懂“Nature”相关主题材料和自如表达自己的观点 Unit 3 Happiness（2学时） 知识要点：讨论幸福的要素；学会谈论幸福在人生中的重要性及如何获得幸福，听懂关于“Happiness”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，学会对比和比较两件事物。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Happiness”相关主题材料和自如表达自己的观点。 重点：学会谈论幸福在人生中的重要性及如何获得幸福，听懂关于“Happiness”的会话和语篇 难点：学会对比和比较两件事物的技巧 Unit 4 Conservation（2学时） 知识要点：探讨地球生物灭绝的原因；学会谈论濒危灭绝的物种与环境变化的关系及如何保护濒危动物，听懂关于“Endangered Species”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，学会分析问题和解决问题。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Conservation”相关主题材料和自如表达自己的观点。 重点：探讨濒危灭绝的物种与环境变化的关系及如何保护濒危动物，听懂关于“Endangered Species”的会话和语篇 难点：理解本单元主题，听懂“Conservation”相关主题材料