幼儿园活动记录 第二学期 生活案例 陈怡.docVIP

案例反思：咬被角 领域：生活 记录时间：2014.11.4 记录者：陈怡 背景 开学至今，我发现有一部分幼儿存在一定的坏习惯：有的喜欢拉扯衣服，有的喜欢抠鼻子，有的喜欢把小手放进裤衩中……对于这些幼儿来说，形成这样的坏习惯，对以后的成长自然存在一定的影响。由于各方面的不同，出现种种小动作，常常在不经意间将小动作表现了出来。 实例 徐天翺每次午睡时，都会用小手拿着被角放在嘴巴里，我便示意让他拿出来，并且让他睡觉。接连好几天每天都是一样下，这点引起了我的注意，在与其 家长的沟通中发现，该幼儿在家中就喜欢小手去拿被角放在嘴巴里不肯拿出来，家长也时常劝说但不见效果。 分 析 措 施 分析： 我们都知道，中班幼儿的自我控制 能力在逐步增强，很多坏习惯也正是在这个阶段慢慢改正，因此作为家长、 老师更应该在此时，提醒幼儿养成良好的习惯，改掉不良的坏习惯。 措施： 经过一个月的观察，只要他睡觉时将用手拿被角放进嘴巴里，我便目不转睛地看着他，他便会把被角从嘴巴里拿出来，逐渐领会到我的意思。因此： 首先，作为家长，在家时要时刻注意 孩子的这一小动作，睡觉时不时地叮嘱他不要把被角放进嘴巴里，在必要时打他的手背，让他意识到这样做是不对的。 其次，作为老师在继续注意他的同时，教育他要养成良好的习惯，保持 个人的卫生，做个讲卫生的好 宝宝。适当地跟他沟通，给他讲讲有关其他小朋友咬被交的故事，让他有个学习的榜样，逐渐改变自己的坏习惯。 最后，家园互 交流是一个很关键的 问题，每天利用家长接送孩子的时间多交流一下，看看怎样更能帮助幼儿改变他的这一习惯，或利用QQ群、电话等形式进行沟通。