河北省隆化县存瑞中学2019高三语文上学期期中试题.docx

河北省隆化存瑞中学2018— 2019年度上学期高三期中考试 语文试题 、选择题（共 36题，其中1 — 32题每题2分，33— 36题每题3分，共76分） 1.对卜列各句中加点词语解释有误. .的一项是（ ）（2 分） A.营之以孝悌之义 申: 反复陈述 B.鼓铿尔，舍瑟?作. 作: 创作 C.如其礼乐，以俟君子 俟: 等待 D.木直中绳 中: 合乎，符合 【答案】B 【解析】 试题分析：B项，作：站起来。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B。 2.对下列各句中加线的词语解释不正确的一项是（ A. 君于曰：学小可以已 已：停止 B. 顺风而呼，声非加疾 也 疾：强 C. 余嘉其能行古道. 古道：指古人流传下来的各种优良传统 D. 务耕织，修守战之具 务：从事 ）（2 分） C 【解析】 试题分析：C项，“余嘉其能行古道” ,从文中来看，〈〈师说》是一篇说明教师的重要作用、从 师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错 误观念，倡导从师而学的风气，此处的“古道应指古人从师学习的风尚。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B。 3.对下面词语的解释，全都不正确的一项是（ ）（2 分） 数罟不入泠池 故不积睦步，无以至千里睦：古代称跨出两脚为“睦” 故不积睦步，无以至千里 睦：古代称跨出两脚为“睦” ③不爱珍器重宝肥饶之地爱：爱惜，珍惜④邳子之徒徒:徒弟，弟子⑤召有司案图案:通“按”，审察，察看⑥除臣洗马除:授予官职⑦连辟公府不就辟:征召 ③不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱惜，珍惜 ④邳子之徒 徒: 徒弟，弟子 ⑤召有司案图 案: 通“按”，审察，察看 ⑥除臣洗马 除: 授予官职 ⑦连辟公府不就 辟: 征召 ①②③ ①②③ B. ②③④ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑥⑦ 【解析】 试题分析：②“睦”，古称一举足（一脚向前迈出后着地）的距离为此，两举足的距离为步。 “爱”，吝惜。不吝惜珍器重宝、肥饶之地。④“徒”，一类人。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B。 对下列句子中加点的词语的解释，完全正确的一组是（ ）（2分） 途有饿殍而不知发（通途”，道路）相如度秦王特以诈佯为予赵城（特，只，不过）且相如素贱人（素，向来，本来）王无罪岁（归咎、归罪） 途有饿殍而不知发（通途”，道路） 相如度秦王特以诈佯为予赵城（特，只，不过） 且相如素贱人（素，向来，本来） 王无罪岁（归咎、归罪） 猥以微贱，当侍东宫（当，应当） 秦有余力而制其弊（弱点、毛病） 武帝嘉其义.（宜，做事合乎情理） 更相为命（更相，交互） 妙尽璇机之正（道理、规律） 如惠语以让.单于（责备，责问） 不爱珍器重宝肥饶之地（吝惜） 君子不齿.（并列、排列） 有所希冀（希冀，企图） 称为政理（清明，太平） 非抗于九国之师也（强大） 【答案】A 【解析】 试题分析：B项，“案”，通“按”，审察、察看；C项，“当”，充当；D项，“抗”，匹敌 相当。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B。 下列加点词全是古今异义词的一项是（ ）（2分） ①磨牙吮血②整顿衣裳起敛容③暮去朝来颜色故④秦人开关延敌⑤人生如朝露⑥于是相如前 ? ??? ?? ?? ?? 进缶⑦小学 而大遗⑥覆盖周密.无际 ①③④⑥⑦ B. ②③④⑤⑥ C. ②③④⑤⑧ D. ②③④⑥⑦ 【答案】D 【解析】 试题分析：①“吮血”是吮吸鲜血，古今意思一样；②“整顿”古义整理，今义检查处理； “颜色”古义：容貌。今义：①由物体发射、反射或透过的光波通过视觉所产生的印 象。④“开关”古义是指打开城门上的关门，现在指的是控制器；⑤“朝露”早晨的露 水，比喻存在的时间短，比喻人生短促；⑥“前进” ，“前”是“走上前”，“进”是“进 献”，两个字并不是连在一起的，是两个词，今天的“前进”就是一个词，就是向前走的意 思了；⑦“小学”，古代的意思是小的方面学习，今天的意思是教育小学生的教育机构； ⑧“周密”，古义：四周严密。今义：周到细致。 【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义，能力层级为理解 B。 选出“以字的意思与例句相同的一组（ ）（2分） 例：少以父任，兄弟并为郎 ①张胜闻之，恐前语发，以硕武 ②以相如功大，拜为上卿 王好战，请以战喻 ④武以始元六年春至京师 ⑤赵王岂以一璧之故欺秦邪 ⑥使者大喜，如惠语以让单于 以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 ⑧饰以篆文山龟鸟兽之形 ①②⑤ B. ②③⑥ C. ②⑤⑦ D. ④⑥⑧ 【答案】C 【解析】 试题分析：例句，以：介词，因为；①以：介词，把；②以：介词，因为；③以：介词，用； 以：介词，在；⑤以：介词，因为；⑥以：连词，表目的，来；⑦以：介词，因为； 以：介词