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高校体育技术类课程听评课记录表 教学内容  评价指标 听课时间授课教师 完全 比较 非常 不符合 符合 符合 教学准备15% 教学实施30% 教学效果15% 教学技能15% 综合评价15% 附加分 10% 合计  根据教学计划要求认真编写教案，教学文件齐备教案完整、清晰、合理 创设适宜学生学习的安全环境熟知教材，熟悉大纲要求 了解学生 能够形成有效的课堂常规 队列队形的安排与调动合理、高效动作讲解精练、完整、通俗易懂 动作纠错及时、合理 进行有效的课堂评价与总结教学过程时间安排合理 教学过程完整 课堂纪律良好，气氛活跃教师能够关注到全体学生 能够根据（即时）反馈信息对教学进程、难度进行适当调整 学生能够主动参与，乐意接受教师的指导和同伴的帮助，勤于实践学生活动时间较为充分（ 75%） 学生能够积极思考，善于和同伴交流、合作、分享 能够完成教学目标 学生能够体验到参与的乐趣和成功的喜悦，有进一步学习的愿望衣着得体，举止大方，能够起到身正为范的作用 能够使用普通话、规范字进行教学 语言有特色，语速有变化，语调有突出声音洪亮，口令清晰，语言表达流畅 动作示范完整、准确、有效，保护帮助方法得当 能够合理选择、加工教材 选用与学生相适应的教学方法与手段 能够串联零散知识，形成与认识能力相连接的知识板块熟知体育教学观念，有明确、合理、清晰的教学目标 重视德育渗透，思想教育效果好 能够正确处理紧急突发事件且符合当时情况（ 5） 教学设计有新意（ 5） 1 2 3 建议 听评人： 包头师范学院设计：刘哲