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个别化游戏活动记录表
幼儿姓名：王宇辉、黄石浩、戚加益
班级：中一班
观察时间：201
观察内容：七巧板
照片：
观察描述：
王宇辉尝试不看木块上画线拼七巧板。
黄石浩尝试。戚加益帮助黄石浩。
黄石浩成功
观察分析：
戚加益能很轻松地在木框里完成七巧板拼成型。老师鼓励他在桌子上尝试戚加益成功。并且挑战了将木框翻过去，不看木框画线拼七巧板。王宇辉挑战成功。黄石浩在木板上拼也未成功。在戚加益帮助下成功。
建议策略：
分享幼儿经验，以后提供没有画线的七巧板各种造型供幼儿尝试
记录者： 钮慧芳
个别化游戏活动记录表
幼儿姓名：全班
班级：中一班
观察时间：201
观察内容：种子发芽
照片：
观察描述：
种子发芽
观察分析：
幼儿通过播种发芽幼苗长大中感受到了种子的力量，感受到了季节的变化和春天的美好
建议策略：
鼓励幼儿多观察植物的变化并加以记录。
记录者： 钮慧芳
个别化游戏活动记录表
幼儿姓名：许涵润、潘星瑞
班级：中一班
观察时间：2014-1
观察内容：七巧板
照片：
观察描述：
许涵润在做衍纸纸卷给她的公主做裙子。潘星瑞在练习用剪刀。中间摆放的是孩子自己折的垃圾盒。虽然垃圾都没有放到垃圾盒里。但是收玩具时都干净地整理掉了
观察分析：
班级虽然是纸编特色，但是经常去3楼玩衍纸所以孩子对衍纸还是很有兴趣的。中班孩子玩剪刀不是很溜但是孩子愿意尝试。
建议策略：
可以在班里也投放衍纸。
鼓励孩子在安全环境下多用剪刀。
记录者： 钮慧芳
个别化游戏活动记录表
幼儿姓名：张宇骞、伍剑浩
班级：中一班
观察时间：201
观察内容：翻翻乐
照片：
观察描述：
翻翻乐刚投入，幼儿对动脑筋的游戏没有兴趣
观察分析：
幼儿为什么对动脑筋的游戏没有兴趣？只喜欢简单的画画和搭建这些没有规则的游戏。中班下学期的幼儿应该对规则游戏感兴趣才是。是老师的材料太无聊吗？还是老师的引导不够
建议策略：
教师加入游戏，后期效果比较好。
记录者： 钮慧芳
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