人教版语文九年级上册6.名著导读-课件.ppt

《水浒传》：古典小说阅读 作者简介： 施耐庵（生卒年未详），名子安，字彦端，号耐庵。今江苏兴化人，著名的元末明初小说家。博古通今，才华横溢，三十多岁曾中进士，后弃官归里，闭门著述，与门下弟子罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》，搜集并整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事，最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。;写作背景: 《水浒传》的故事源起于北宋宣和年间，话本《大宋宣和遗事》描述了宋江、吴用、晁盖等 36 人起义造反的故事，初步具有了《水浒传》的故事梗概。而从宋代之史籍《东都事略》以后，已成为了民间文学的主要题材，到了元朝，元杂剧中出现了有关水浒故事的剧本，流传后世的有高文秀的《黑旋风双献功》，李文蔚的《燕青博鱼》和康进之的《李逵负荆》;等。《水浒传》全书是到了明朝，经许多作者不断增添情节乃至定型。 主要内容: 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，它是一部奇书，为“造反者”树碑立传。全书主要描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事，渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举，记述了他们从起义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、;林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象，也向读者展示了宋代的政治与社会状况。 主要人物: 宋江 : 仗义疏财 , 济弱扶贫 , 精明练达 , 但有浓厚的正统观念与忠君思想。 吴用 : 沉着冷静，足智多谋，满腹经纶，人称“智多星”。; 林冲 : 东京八十万禁军教头，有一定社会地位，一直安分守己，循规蹈矩，委曲求全，寡言少语。被逼上了梁山后变得勇敢果断，做事坦坦荡荡，又重义气，而且智勇双全，是上层人物被迫造反的典型。 武松 : 性格刚烈，胆大心细，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报，是下层侠士被迫造反的典型。 燕青 : 聪明伶俐，好行侠仗义，又比较有心计。; 李逵 : 疾恶如仇，粗野冲动，头脑简单，直爽率真，有勇无谋。 鲁智深 : 爱憎分明，见义勇为，扶危济困，侠肝义胆，脾气火爆，但粗中有细，豁达明??。 柴进 : 热情好客，仗义疏财，广交天下英雄好汉，好逸恶劳。;故事情节: 全书可分为三段：第一至第四十回讲述的是各个好汉的故事，他们既有独立性又有关联性；第四十一至第八十回讲述的是好汉们在梁山集合，形成了以宋江为寨主的梁山山寨，并发动一系列对官僚恶霸及附近城池的战争，直到接受北宋朝廷的招安；第八十一回至第一百二十回讲述的是梁山好汉归顺朝廷后，镇压田虎、王庆、方腊等的战争，到最后鸟尽弓藏，悲壮死亡的故事。;主题思想: 小说通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，深刻地揭示了农民起义的社会根源，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。在作者的笔下，这些好汉大都有着自己的辛酸史，他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上作乱”的，这恰好印证了“哪里有压迫，哪里就有反抗”的真理。;艺术特色: 1. 人物形象栩栩如生。《水浒传》的长处在于主要人物的刻画和市民生活的描写。其中梁山主要人物宋江、林冲、武松、鲁智深、李逵等，人物个性鲜明，角色语言各有特色。作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，例如鲁智深和李逵，同是疾恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人物形象，但鲁智深粗中有细，豁达明理，李逵头脑简单，直爽率真。;2. 先分后合的链式结构。小说的结构很有特点，环环相扣，线索分明，作者采取先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败。 3. 情节曲折，引人入胜。小说的情节生动曲折，大小事件都写得腾挪跌宕，引人入胜。而每一组的情节又往往是人物的性格发展史，如“景阳冈打虎”“斗杀西;门庆”“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”等情节，使人自然想起武松。 4. 语言上，采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。如写鲁提辖三拳打死“镇关西”郑屠，第一拳“正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。”既通俗 , 又生动。;专题探究 专题一：为《水浒传》人物立传。 《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”, 如宋江、吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉，个性鲜明。找出其中你最喜欢的一个，记录下他的人生轨迹、英雄事迹和个性特征，为他写一篇小传。; 探究示例： 武松小传 武松者，江湖上人称武二郎，清河县人氏也。性格耿直，武艺超群，因打人从清河县逃了出来。过了两年，在回家看望哥哥的途中路过景阳冈，看到一个酒家便进去喝酒，这