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人教版八年级《道德与法治》上知识点 ★ 8、全面认识个人与社会的关系
个人与社会是相互依存,相互制约,相互促进,对立统一的关系。①个人对社会具有依赖性。首先,个人的生
第一单元 走进社会生活
存离不开一定的社会条件。其次,个人的发展依赖于社会。
第一课 丰富的社会生活
社会对个体既有促进作用,又有制约作用。社会的全面发展和进步,推动着个人的全面发展和进步。
1、我与社会 ②个人对社会具有能动性。能够积极主动地认识、创造着社会,从而推动了社会由低级向高级发展。
①我们的社会生活绚丽多彩
第 2 课时 在社会中成长
②置身社会之中,对社会生活的感受越来越丰富
1、为什么说人的成长是不断社会化的过程?
③个人是社会的有机组成部分,社会关系构成了人类赖以存在的社会
什么是社会化?包括哪些途径?
④在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。 (1)社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
2、方式了解社会生活 : 到农村、社区、工厂参与社会实践活动;到社区进行社会调查;阅读报纸、收看电视; (2 )社会化包括两个途径:社会教化和个体内化。
上网查询;等等。
社会教化是 从社会环境因素入手分析社会化;
3、在参与社会生活的过程中,你有哪些感受?
个体内化则是 从个体能动性着眼探讨社会化。
①感受到社会生活是绚丽多彩的;②感受到国家正在发生越来越大的变化;③感受到自己能够学到很多在课本
上学不到的知识;④感受到自己需要提高与人交往沟通的能力;等等。 2 、我们的成长与社会有什么联系?
我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存和发展也离不开社会,
4、社会生活的分类: 广义、狭义
每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
广义指整个社会物质的和精神的活动;
★ 3、如何要养成亲社会行为?
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