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;复习1至3单元的四会单词和句子;第一单元句子;第二单元四会单词(要求能熟练的听说读写);第二单元句子;第三单元四会单词(要求能熟练的听说读写);第三单元句子;;问题接龙
学生在六人小组内合作.轮流回答并提问,答错或答不出的学生被淘汰,最后剩下的学生为优胜者;;These are my teachers这些都是我的老师 Who’s your Chinese teacher?谁是你的语文老师呢? Look at that picture.That’s Ms Zhang,our Chinese teacher.看看这幅画。那是张小姐,我们的语文老师。 What’s she like?Is she kind?她是什么样的?她是那种?Yes,She’s very kind,but she’s strict sometimes.是的,她很和蔼,但有时她很严格;Chen Jie meets some new friends at Willow Primary School.陈洁会见一些新朋友在柳树小学。
Listen to the dialogues and fill in the table听对话,填写表格 ;课堂练习—在表中找出表示科目的单词,并写下来:;;1.What is David’s favourite class?戴维最喜欢的课是什么? A English B Chinese
2. What is Jean’s favourite class? A Music B Art
3. What is Dean’s favourite class?A Computer class B PE
Look at the schedule above.Tick or cross.看以上时间表勾选或打叉
1.( ) Students have Science.Maths and art on Wednesdays.学生们学数学和美术课。
2.( ) David and Jean have two reading classes on Fridays.’戴维和琼周五有两个阅读课上。
3.( ) They don’t have maths on Mondays.他们星期一没有数学课。
4.( ) Jean and Dean have music classes on Thursdays.and Fridays.琼和迪安有音乐课星期四和星期五。
;“Theyhave…onMondays/;(3)介绍阅读任务;T:TodayisMonday.It’stime;(4)请一对学生站起来用问答的方式呈现答案;(5)Role-play;学生同桌合作,在白纸上画几个盘子,每个盘子上面有;S1:Whatwouldyouliketoeat;S2:Ahamburger,please.;2.ChenJie’sdi
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容回答:“They have … on Mondays / …”
(3) 介绍阅读任务。
T: Today is Monday. It’s time for lunch. Chen Jie is in the lunch room. Please read the menu and the dialogue. Then fill in the blanks.
(4) 请一对学生站起来用问答的方式呈现答案。
(5) Role-play
学生同桌合作,在白纸上画几个盘子,每个盘子上面有各种食物。一位学生扮演服务员,一位学生扮演客人,表演情景对话,??:
S1: What would you like to eat?
S2: A hamburger, please.
2. Chen Jie’s diary.
(1) 简单介绍日记内容。
T: Chen Jie at Willow Primary School. She knows something about the teachers, subjects and school menu in the school. Then she writes a diary about what she knows about the school. Let’s read the diary and tick or cross.
(2) 学生自主阅读日记,并根据日记内容判断句子正(T)误(F)。
① There are many red flowers at Willow Primary School.
② David is clever and hard-working.
③ The food at school is delicious.
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