苏教版六年级上册数学《第四单元 解决问题的策略 第3课时 练习十一》课件.ppt

第3课时 练习十一 （练习课） 第 四 单元 解决问题的策略 复习巩固 知识点：解决问题的策略 1.在解决问题时，一定要搞清数量间的倍数关系，然后再合 理假设。 2.根据假设后的数量关系可以列式解答，也可以根据数量关系式列出方程解答。 1．填空。（教材P72第1题） （1）1个菠萝与（ ）个桃一样重。 （2）笔记本的单价是练习本的5倍。买4本笔记本的钱可以买（ ）个练习本。 6 20 复习巩固 2．右边架子上的药水共有1080毫升，每个小瓶里的药水是大瓶的 。每个大瓶里的药水有多少毫升？每个小瓶呢？（教材P73第9题） ＝216（mL） 答：每个大瓶里有药水216毫升，每个小瓶里有药水108毫升。 ＝108（mL） 复习巩固 小华和小力出同样多的钱买一箱苹果，结果小华拿了8千克，小力拿了12千克。这样，小力就要给小华16元。苹果的单价是多少元/千克？（教材P74思考题） （12－8）÷2＝2（千克） 16÷2＝8（元） 答：苹果的单价是8元/千克。 拓展提升 注：先算出小力 比小华多出的一 半的重量。 1．3辆大货车和4辆小货车共30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？ （1）1辆大货车运的货，需要（ ）辆小货车才能运完。 2 （2）假设全部用小货车运，需要（ ）辆。 10 巩固练习 1．3辆大货车和4辆小货车共30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？ 30÷（3＋4÷2）＝6（吨） 6÷2＝3（吨） 答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是3吨。 巩固练习 1．3辆大货车和4辆小货车共30吨，大货车的载重量是小货车的2倍。两种货车的载重量各是多少吨？ 30÷（3×2＋4）＝3（吨） 3×2＝6（吨） 答：大货车的载重量是6吨，小货车的载重量是3吨。 巩固练习 2．每个大纸箱装多少双运动鞋？每个小纸箱呢？ 200÷（2×2＋6）＝20（双） 20×2＝40（双） 答：大纸箱装40双运动鞋，小纸箱装20双运动鞋。 巩固练习 2．每个大纸箱装多少双运动鞋？每个小纸箱呢？ 200÷（2＋6÷2）＝40（双） 40÷2＝20（双） 答：大纸箱装40双运动鞋，小纸箱装20双运动鞋。 巩固练习 3．解方程。 巩固练习 4．先填空，再解答。 假设桃树、梨树都与苹果树同样多，三种树一共有（ ）棵。 210 巩固练习 4．先填空，再解答。 你能算出三种树各有多少棵吗？ （260－20－30）÷3＝70（棵） 70＋20＝90（棵） 70＋30＝100（棵） 答：苹果树70棵，桃树90棵。梨树100棵。 巩固练习 5．每个大瓶比每个小瓶多装2千克，每个大瓶装油多少千克？小瓶呢？ （18＋2）÷4＝5（千克） 5－2＝3（千克） 答：每个大瓶装油5千克，每个小瓶装油3千克。 巩固练习 6．每个大筐比每个小筐多装10千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？ （1）假设5个都是大筐，装的苹果要比95千克多（ ）千克。 30 （2）假设5个都是小筐，装的苹果要比95千克少（ ）千克。 20 巩固练习 6．每个大筐比每个小筐多装10千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？ （95＋3×10）÷5＝25（千克） 25－10＝15（千克） 答：大筐装苹果25千克，小筐装苹果15千克。 巩固练习 6．每个大筐比每个小筐多装10千克。大筐和小筐各装苹果多少千克？ （95－2×10）÷5＝15（千克） 15＋10＝25（千克） 答：大筐装苹果25千克，小筐装苹果15千克。 巩固练习 练习十一 8．假设每个加数都是800，这道题可以怎样计算？ 805＋798＋801＋802＋797＋794 ＝800×6＋（5－2＋1＋2－3－6） ＝4747 练习十一 9．右边架子上的药水共有1080毫升，每个小瓶里的药水是大瓶的 。每个大瓶里的药水有多少毫升？每个小瓶呢？ 1080÷（3×2＋4）＝108（mL） 108×2＝216（mL） 答：每个大瓶里有药水216毫升，每个小瓶里有药水108毫升。 7．钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少？ 10.8÷（3＋6）＝1.2（元） 1.2×6＝7.2（元） 答：钢笔的单价是7.2元；铅笔的单价是1.2元。 巩固练习 7．钢笔的单价是铅笔的6倍，钢笔和铅笔的单价各是多少？ 10.8÷（1＋3÷6）＝7.2（元） 7.2÷6＝1.2（元） 答：钢笔的单价是7.2元；铅笔的单价是1.2元。 巩固练习 8．师徒两人一共做了120个零件，师傅比徒弟多做16个，两人各做了多少个？ （120＋16）÷2＝68（个） 68－16＝52 （个） 答：师傅做了68个，徒弟做了52个。 巩固练习 8．师徒两人一共做