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;一、请你圈出不同类的单词的序号。 1. A.   B. C. 2. A. B. C. 3. A. B. C. ;4. A. B. C. 5. A. B. C. ;二、下面的小朋友迷路了,大家帮忙找到其亲人吧。 (  ) 1. Where (在哪里) is my mother?   A.          B. (  ) 2. Where is my sister?   A.          B. ;(  ) 3. Where is my father?   A.            B. (  ) 4. Where is my brother?   A.            B. ;三、读一读,把句子中每个单词的首字母组合在一起,看看是什么。(字母均小写) Father and mother, I love you. __________________________________;四、连词成句,序号填在车厢内。 1. ①is ②brother ③my ④This 2. ①is ②me ③And ④this 3. ①at ②me ③Look ;五、根据Linda的家谱,从方框中选择合适的单词完成后面的题目。     ;1. Mike is Linda’s ________________. 2. Julia is Tom’s __________________. 3. May is Linda’s _________________. 4. Tom is May’s __________________. 5. This is Linda’s _________________.;六、情景交际。 (  ) 1. 把你的妈妈介绍给同学们,你会说:________ A. This is my father. B. This is my mother. C. He is my mother. (  ) 2. 你向朋友介绍你的弟弟,你会说:________ A. This is my father. B. This is your brother. C. This is my brother.;(  ) 3. 介绍你的一家,你会说:________ A. This is my family. B. This is my father. C. This is me.;七、补全对话。 Rose: 1. ________ Tom: It’s a picture (照片) of my family. Rose: Who’s this? Tom: 2. ________ Rose: Who’s she? Tom: 3. ________ And this is me. Rose: Are you happy? Tom: Yes. 4. ________;A. She’s my mother. B. I have a happy family. C. What’s this? D. This is my father.;

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