人教版语文九年级上册第10课《岳阳楼记》（第2课时）导学课件（教师版）.pptVIP

10 岳阳楼记范仲淹 第二课时 一、新课引入 岳阳楼的景致宏大而又气象万千。它的晴天和阴天的景致有什么不同？迁客骚人的览物之情又有何不同呢？今天我们继续学习范仲淹的《岳阳楼记》。 二、新课讲解 学习第3-4段 １．对照书下注释，理解重点词句。 霪雨： 霏霏： 开： 排： 樯： 楫： 重点词 连绵不断的雨。 雨（或雪）繁密的样子。 这里指天气放晴。 冲向天空。 桅杆。 船桨。 二、新课讲解 学习第3-4段 １．对照书下注释，理解重要的词句。 薄： 冥冥： 景： 一： 集： 芷： 汀： 而或： 重点词 迫近。 昏暗的样子。 日光。 全。 栖止，鸟停息在树上。 香草的一种。 小洲,水边平地。 有时。 二、新课讲解 学习第3-4段 １．对照书下注释，理解重点词句。 登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 重点句 （这时）登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。 二、新课讲解 学习第3-4段 １．对照书下注释，理解重点词句。 沙鸥翔集，锦鳞游泳 重点句 沙洲上的鸥鸟，时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼游来游去。 浮光跃金，静影沉璧 波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。 二、新课讲解 学习第3-4段 １．对照书下注释，理解重要的词句。 登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 重点句 （这时）登上这座楼，就会感到心胸开阔、心情愉快，光荣和屈辱一并忘了，端着酒杯，吹着微风，那真是快乐高兴极了。 二、新课讲解 这一段描写了洞庭湖景色阴晴的变化以及迁客骚人登楼时不同的心情。这段内容紧扣上段概述的洞庭湖“朝晖夕阴，气象万千”和“览物之情，得无异乎”的意思来写： 先写了霪雨霏霏中洞庭湖上萧条凄凉的景象，很自然地引出了迁客骚人远离京都，怀念故土的失意、忧虑、悲苦的情感。表现了迁客骚人“物悲则己悲”的思想感情，照应上文“异”字的一个方面。 其次，描写洞庭湖春和景明时的明媚景象，很自然地引出迁客骚人此时的喜悦之情。这一段主要表现迁客骚人“物喜则己喜”的思想感情，是照应上文“异”字的又一方面。 2．思考论 以上两段合在一起是文章的第三部分。这一部分写了什么内容？和上文有什么联系? 学习第3-4段 二、新课讲解 学习第5段 １．对照书下注释，理解重点词句。 尝： 求： 古仁人： 心： 或： 为： 重点词 曾经。 探求。 古时品德高尚的人。 思想感情。 或许，也许。 这里指心理活动。 二、新课讲解 学习第5段 １．对照书下注释，理解重点词句。 以： 是： 进： 退： 然则： 先： 后： 微： 重点词 因为。 这样。 在朝廷做官。 不在朝廷做官。 既然这样，那么。 在……之前。 在……之后。 没有。 二、新课讲解 学习第5段 １．对照书下注释，理解重点词句。 予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 重点句 我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情 ，或许不同于（以上）两种人的心情，这是为什么呢？ 不以物喜，不以己悲。 不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。 二、新课讲解 学习第5段 １．对照书下注释，理解重点词句。 居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君 重点句 在朝廷上做官时，就为百姓担忧；在江湖上不做官时，就为国君担忧。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐。 二、新课讲解 迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇或外物的变化而发生变化；他们“以物喜，以己悲”。 古仁人则“不以物喜，不以己悲