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Unit 4 Where’s my schoolbag?
Section A;What’s this? Guess!
What’s this? Guess!
A pen, a book, a pencil box? Yes!
What’s that? Guess!
What’s that? Guess!
A desk, a chair, a schoolbag? Yes!
This is a desk, this is a chair.
That is a schoolbag over there.
This is a pen, this is a book.
That is a pencil box. Take a look.;schoolbags; table;In my dream room,
I have a …, a … and a … .;1. table____
2. bed _____
3. bookcase ____
4. sofa _____
5. chair ____
6. schoolbag ____
7.books _____
8. keys _____; on in under ;2a Listen and number the things[1-6].;Talk about something.
Where is …?
It’s on….;Where’s the cat ?
It’s on the bed.;Where’s the…?It’s on/ in/ under ….;Where are the …?;the pencils ?;2d Role-play the conversation.
Mom: Come on, Jack!
Jack: Oh, no! Where’s my bag?
Mom: Hmm… is it on your desk?
Jack: No. And it’s not under the chair.
Mom: Oh! It’s on the sofa.
Jack: Thank you, Mom. Err… where’s the map?
Mom: I think it’s in your grandparents’ room.
Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat?
Mom: It’s on your head!
Jack: Oh, yeah! Haha!;In Picture 1, the dog is on the table.
In Picture 2 , it’s under the table. … ;Summary;T: Where ____ my books?
S: ________on the sofa.
T: How about my pencil case and my baseball?
S: They’re ____ your schoolbag.
T: OK. And _______ my computer game?
S: Your computer game? ____ under your bed.
T: Great. Now where are my keys?
S: Oh, they’re on the table.;Homework
Design (设计) a room for Tommy, and write a passage to introduce your design. You may begin like this:
In my design, the …is in the…
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