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Unit 4 Where’s my schoolbag? Section A;What’s this? Guess! What’s this? Guess! A pen, a book, a pencil box? Yes! What’s that? Guess! What’s that? Guess! A desk, a chair, a schoolbag? Yes! This is a desk, this is a chair. That is a schoolbag over there. This is a pen, this is a book. That is a pencil box. Take a look.;schoolbags; table;In my dream room, I have a …, a … and a … .;1. table____ 2. bed _____ 3. bookcase ____ 4. sofa _____ 5. chair ____ 6. schoolbag ____ 7.books _____ 8. keys _____; on in under ;2a Listen and number the things[1-6].;Talk about something. Where is …? It’s on….;Where’s the cat ? It’s on the bed.;Where’s the…? It’s on/ in/ under ….;Where are the …?;the pencils ?;2d Role-play the conversation. Mom: Come on, Jack! Jack: Oh, no! Where’s my bag? Mom: Hmm… is it on your desk? Jack: No. And it’s not under the chair. Mom: Oh! It’s on the sofa. Jack: Thank you, Mom. Err… where’s the map? Mom: I think it’s in your grandparents’ room. Jack: Yes, it’s on their bed! And my hat? Mom: It’s on your head! Jack: Oh, yeah! Haha!;In Picture 1, the dog is on the table. In Picture 2 , it’s under the table. … ;Summary;T: Where ____ my books? S: ________on the sofa. T: How about my pencil case and my baseball? S: They’re ____ your schoolbag. T: OK. And _______ my computer game? S: Your computer game? ____ under your bed. T: Great. Now where are my keys? S: Oh, they’re on the table.;Homework Design (设计) a room for Tommy, and write a passage to introduce your design. You may begin like this: In my design, the …is in the…

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