大型少儿才艺发现电视栏目 音乐伙伴 策划书.docxVIP

大型少儿才艺发现电视栏目 音乐伙伴 策划书 大型少儿才艺发现电视栏目lbrack;音乐伙伴rsqb;策划书 大型少儿才艺发现电视栏目《音乐伙伴》策划书 秉承中国教育电视台“服务学习型社会，创建学习型平台”的办台宗旨，创造“快乐学习，幸福生活！”的互动空间，实现“为受众呈现幸福的梦想，为受众提供幸福的榜样”的教育娱乐功能。 延续中国教育电视台《音乐伙伴》栏目，拓展社会资源，增强栏目互动性，丰满栏目结构，提升栏目价值，引入产业化经营模式，品牌化栏目运营。 正确引导少年儿童健康、快乐、有益的课外学习、生活方式。 利用社会资源（少年宫、文化宫等），共同发现少年儿童，帮助其实现成才梦想。 调动家长和社会的参与热情，受众与节目互动，扩大社会影响力，提升节目收视率。 为社会发现、启蒙、培养文艺人才。 打造精品栏目，产生文化价值，长效服务社会。 将成语故事、神话故事等中国传统文化、历史等通过寓教于乐的方式传输给少年儿童。 提供一套少儿课外学习文化艺术知识的解决方案。 开创一条少儿才艺发现与成长的星光大道。 产生一批优秀的少儿文艺作品（歌曲、舞蹈、儿童剧等）。 一些歌曲和儿童剧可以成为中外儿童学习掌握汉语的视听教材。 打造一档精品品牌栏目，为教育台积累品牌资源。 搭建一个跨媒体合作的平台，为实现少儿文化产品产业化经营开拓空间。 《音乐伙伴》系列少儿文艺产品的版权贸易。 一年推出一部儿童音乐剧公演。 卡通、玩偶等副产品的开发销售。 三、栏目及产品构成 栏目名称《音乐伙伴》 1、少儿MV 展播（歌曲、器乐、舞蹈），优秀作品成为《音乐伙伴》系列内容产品。 2、儿童短剧展播（成语故事剧、童话剧、音乐剧），优秀作品成为《音乐伙伴》系列内容产品。。 3、才艺发现（各地学校、社区、少年宫等推荐，在栏目中进行电视展评，评选出优秀才艺少儿参演中国儿童艺术剧院排演的儿童音乐剧），一年排演一部儿童音乐剧。 四、 栏目定位 1、功能定位： a 、教育功能—— b 、娱乐功能—— C 、商业功能——产生多种赢利模式，可持续版权贸易。 ? 数字电视互动点播 ? 各种汉语学习视听教材 ? 卡通、玩偶商业开发 主持人虚拟演播室主持 入选2-3件MV 展播 艺术家现场与主持人精彩点评 受众手机短信评选 实地少儿才艺展示，结合地方老师推荐评语 开辟特别节目，精选作品及才艺少儿演播室PK 参演儿童剧档案介绍 六、栏目核心卖点、吸引受众点、广告主贴片点 1、形式的特色鲜明化： 2、主持人、评委专家化： 主持人由年轻艺术家担任，每期邀请两个专家点评展播节目 3、才艺评选竞争化： 每期参展节目进行公开观众短信评选。展播结束后，取短信票数最多的各30件作品进行特别节目和评选。 4、短信互动化： 观众短信参与评选，吸引受众参与，扩大社会影响面。 5、儿童剧专家同台演出化： 评选出的优秀才艺少儿参加中国儿童艺术剧院排演的儿童剧和栏目打造的一年一部的音乐剧。 6、优秀才艺少儿发给特长生证书，并进入文化部艺术人才管理中心档案。 （供参考）《快乐先锋》栏目组可根据选手报名的情况，结合栏目组自身的外联工作，每期节目安排6名选手参与现场的竞赛。 1、团体队伍：由学校、行业各选派出60人的队伍组成两个方阵。同时，再各派出男女两对选手参赛。 2、个人选拨：将在网上答题、声讯电话答题及广电报上答题中的积分最高者，选出男女选手各1名，组成一对参赛选手，其支持者的观众队伍将在这些答题的观众中选出，或有栏目组指定队伍助阵。 3、观众参与：电视机前的观众若欲参与节目游戏，可拔打声讯电话168×××××和手机短信参与答题，答对了可获得奖品。观众还能通过现场热线电话与主持人互动，增强趣味性和参与感。 4、获胜队（或个人）可作为周冠军的擂主，继续参加下周角遂，接受挑战。如果能连续4周获胜，将作为月冠军得主参与季冠军赛。而季冠军获得者将参加年度总冠军的“三番”赛。 片头、片尾和栏目宣传语 主持人和嘉宾的服饰： 九、栏目的经营创收： 大型互动益智娱乐节目《快乐先锋》的创办，给转变栏目广告经营和资源综合利用开发提供了可能，必须树立新经营观念，掌握新方法，在核定人员、器材和播出时段的同时，全面推行栏目生产成本核算制，做到有效服务，适当控制。 本节目每星期举办一次，每星期六晚2