人教版语文八年级上册三峡5-课件.pptVIP

三峡;对照图片，解释“峡”的意思。;你知道吗?;给加横线的字注音;一读课文：整体感知;二读课文：读顺课文;节奏方面：;感情方面：;朗读课文，注意节奏; 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” ;自三峡七百里中，两岸连 山，略无阙处。重岩叠 嶂，隐天蔽日，自非亭午 夜分，不见曦月。;至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 或王命急宣，有时朝发白 帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以 疾也。;春冬之时，则素湍绿潭， 回清倒影，绝巘多生怪 柏，悬泉瀑布，飞漱其 间，清荣峻茂，良多趣味。;每至晴初霜旦，林寒涧肃， 常有高猿长啸，属引凄异， 空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫 峡长，猿鸣三声泪沾裳！”;读“三峡之山”;自三峡七百里中……略无阙处;1、三峡的夏水有何特点？结合文中的语句说说。　　 2、这一层采用了什么写法表现三峡夏水的特点？ 　 3、写三峡山的“高峻”与写夏水的“迅疾”有什么关系？　;夏水襄陵，沿溯阻绝;读“三峡春冬水” 领略“三峡春冬”之美;读“三峡秋景”;领略“三峡秋景”之气氛;小结;关于三峡的诗文;我来当导游……;