五年级综合实践活动课《家乡的特产》教学设计.pdf

五年级综合实践下学期 月份教学设计 五年级综合实践下学期 3 月份教学设计 3 【第一阶段的预习】 【第一阶段的预习】 i 请学生在课前读一读书中的内容，对我们的王国有一个大致的了解。 i 请学生在课前读一读书中的内容，对我们的王国有一个大致的了解。 2、思考自己想研究的问题，对自己要研究的问题有一个大致的方向。 2、思考自己想研究的问题，对自己要研究的问题有一个大致的方向。 【第二阶段的预习】 【第二阶段的预习】 1将搜集到的资料进行分析、整理、提炼。 1将搜集到的资料进行分析、整理、提炼。 【第三阶段的预习】 【第三阶段的预习】 1在这一阶段中，小组学生选择好汇报的形式，不能盲目，一定要联系自己的主题 内容和资料 1在这一阶段中，小组学生选择好汇报的形式，不能盲目，一定要联系自己的主题 内容和资料 的类型。 的类型。 2、根据资料和现实情况去选择汇报方式。 2、根据资料和现实情况去选择汇报方式。 【第四阶段的预习】 【第四阶段的预习】 搜集创建王国的材料，为制作做准备。 搜集创建王国的材料，为制作做准备。 【第五阶段的预习】 【第五阶段的预习】 回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。 回顾活动的全过程，反思自己的活动，并对自己与他人的活动进行自我参照性评价。 《我们的“王国”》教学设计 1• 《我们的“王国”》教学设计 1• 第一阶段：主题确立阶段 （课时） 第一阶段：主题确立阶段 （课时） 2 2 第一课时 第一课时 【教学目标】 【教学目标】 1 围绕“王国”的种类、“王国”的形象、“王国”的名称，“王国”的主要机构 和责任等几 1 围绕“王国”的种类、“王国”的形象、“王国”的名称，“王国”的主要机构 和责任等几 方面提出问题，确立本次活动主题。 方面提出问题，确立本次活动主题。 1 1 2、根据主题，指导学生制订活动计划。 2、根据主题，指导学生制订活动计划。 【教学重点】 【教学重点】 明确进一步研究的任务和方法，形成小组活动方案。 明确进一步研究的任务和方法，形成小组活动方案。 【教学难点】 【教学难点】 确定课题方向。 确定课题方向。 【教具准备】： 【教具准备】： 幻灯片课件 幻灯片课件 【活动设计】 【活动设计】 一、创设情境引入新课，调动学生的积极性，弓 I 入本次活动的主题 一、创设情境引入新课，调动学生的积极性，弓 I 入本次活动的主题 1教师：同学们，在童话世界中有很多有趣的王国： “猫之国”、“玫瑰国”、“糖 1教师：同学们，在童话世界中有很多有趣的王国：