初中年级组长总结范文.docx

初中年级组长总结范文 年级组是学校实施德育、智育、体育、美育的基本单元，年级组长既有德育的方面目标,又有教学范围的目标,这是学校的教育目标所打算?????的.但德育的目标是其首要目标,这是学校的管理分工所打算?????的。以下是给大家整理的初中年级组长总结范文，期望对大家有所关心。  初中年级组长总结1  初三年级组工作总结在学校的正确领导、支持下，初三年级组第一学期的教育教学工作已靠近尾声了，初三年级全体老师仔细工作，时刻熟识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，都能做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教育教学工工作中来，在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的基础上，统一熟识，本学期圆满完成了各项教育教学工作的阶段性任务。为了今后更好地工作，20_年中考取得更大的成果，再创辉煌，现对本学期的各项工作做简要总结：  一、老师管理方面：  初三年级组共有学科老师43位，本学期年级组在老师管理工作方面的工作主要体现在思想意识提高和业务能力培育两个方面。  1、认清形势，明确职责，增强目标意识。  初三年级的老师担当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学，年级组就以抓落实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体老师看清了形势，明白了肩上担子的重量，特殊是在走进初三动员大会召开之后，全体老师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增强了工作紧迫感和危机意识;通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的思想意识已深化人心。我们初三年级组是一个主动向上的团体，本届初三年级的教育教学工作和20_年中考成果将不仅影响到学生将来的进展，也将更大程度地关系到学校事业的进展，因此，全体老师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺当开展提供了保证。  2、教学上齐头并进，加强沟通，增强合作意识。  初三年级全体老师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教育教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高;不同学科之间能留意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓舞、相互借鉴，同科教学做到“齐步走”，每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学，老师也是相互促进，相互鼓舞。  3、留意对新课程理念的学习，留意对中考方向的分析。  毕业班的教学必需要为中考作预备，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平常的教学。  二、学生管理方面：  1、加强班级管理，开展主题教育活动，营造学习氛围。  我们要求班主任留意用主动奋进的氛围来育人，从而促使班级学习成果的提升。经过努力，初三年级全部班级在班级建设上都留意营造健康、奋进、主动向上的育人氛围，朝着健康的方向进展并关注学生思想动态，准时做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培育良好的班风学风，通过深化细致的工作调动每位学生和任课老师的主动性，从而达成班级目标。年级组经常性地召开分类学生会议、全体学生大会、学生家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化部分学生，营造健康的育人环境。  2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素养  对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的协作，准时实行了相应的措施予以整改，特殊是留意学生的学习习惯和思想品德的养成教育。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后马上进入学习状态。每节课之前坚持课前读书，上课仔细听讲、主动思索，课后准时巩固、仔细完成作业，仔细对待考试，考后仔细订正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成果分析会，实行张贴红榜多种方法来激励学生，关心他们树立信念。  三、具体工作中加强过程管理，落实措施，留意实效  本学期来，我们格外留意教育教学工作的过程管理，主动实行有效措施，切实提高工作实效。  1、加