初一班主任工作总结2021_1.docxVIP

初一班主任工作总结2021 当好一个班的班主任的确不简洁，初一的学生处于人生长身体、长学问的阶段，他们好奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃。下面给大家共享初一班主任工作总结的内容，期望能够关心大家，欢迎阅读!   初一班主任工作总结1  本学期，我连续担当时一x班班主任，为了构成良好的班团体，我主要做了以下几个方面的工作：  一、不断提出新的奋斗目标，查找鼓舞学生前进的力量  班团体就是在一个接一个的目标的实现中逐步进展的。共同的奋斗目标是班团体不断奋进的动力，它能激发起学生的共同感情，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。不断有新的奋斗目标，学生对自我的进展前景就充满信念，班团体就能朝气蓬勃，不断地奋勉?上进。  二、构成正确的团体舆论，培育优良班风  团体舆论就是在团体中占优势的多数人赞同的言论和意见。它以议论、褒贬等形式确定或否定团体的动向或团体成员的言行。优良的班风是指在团体成员中普遍具有的贴合社会道德标准的良好行为和习惯。正确的团体舆论和良好的班风是良好班团体构成的重要标记。它以无形的力量影响和教育学生。  首先从组织好班会入手。班会是对学生进行教育，让学生参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、主题班会。我充分利用班会宣扬学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等，并教育学生要严格遵守，引导学生分析探讨班团体中的问题，提出巩固和进展班团体体的措施；审议班级工作计划，总结班级工作；探讨班级成员共同关怀的问题；定期的时事教育，处理偶发事件等等。  本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的提高。教室、清洁区卫生打扫得很洁净；学校举办的各种活动都能踊跃参与，并取得较好的成果。  其次是对班干部的培育  对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培育。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部到底不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要赐予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情景，总结得失，并加以改善，教会他们如何辨别是非，准时阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓舞他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。  三、教育学生自主学习，完成学习任务  学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自我的学习计划，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。  四、做好逆反心理学生的疏导工作  从本质上讲，逆反心理是指在必需的外界因素作用下，对某类事物产生反感情绪，有意做出与该事件进展的常理背道而驰的举动的一种心理状态。青少年中的确存在这样一些学生，他们对老师或父母的教育常会表现为很不听从，告知他不能怎样做，他偏要那么做，甚至公开顶撞。这就是逆反心理的表现。  针对青少年学生逆反心理的不一样成因，从以下几方面着手开展疏导工作：  确立适合青少年实际的教育目标和要求。过高的教育教学目标，过重的学习负担，是学生产生逆反心理的重要原因之一。在对学生进行品德行为指导时，要仔细分析学生的思想状况和心理要求，精确把握学生品德进展阶段和水平，在教育策略上要按部就班，切忌急躁冒进，尽可能避开师生对抗情绪的产生。  为青少年制造良好的教育情境。一是制造良好的班团体，充分发挥团体规范和正确舆论的教育作用，培育健康向上的班风学风。二是进取推动班级管理和教育方式的民主化，充分发挥学生自主管理的进取性。三是针对青少年特点，开展丰富多彩的教育活动，让学生在团体活动中展示才华，修正品德，构成良好的心理素养。  对学生进行家访或电访是班主任工作的一部分，这项工作开展得好与否，很大程度上影响家长对班主任工作的信任与协作，也是班主任与家长共同商洽如何教育学生的一个好机会，更是班主任与家长相互了解的一个重要环节，有利于增强家长对班主任工作的信任。  这学期开学初我即对班内10多个同学进行了家访或电访。在家访或电访过程中，着重在学生面前树立家长的威信，力求在家长心目中产生“若没有家长的协作，对子女的教育将会更困难。”从而让家长有一种被重视的心理反应，自觉地协作班主任开展工作。同时，在家长面前对学生提出明确的学习任务。与家长共同商洽教育学生的方法，树立家长对教育子女