人教部编版四年级上册语文第四单元14《普罗米修斯》第二课时 优课件.ppt

人教部编版 四年级上 第二课时 复习导入 愤怒 悲惨 敬佩 坚定 违抗 著名 既然 铁环 start 新知导入 回顾分段： 第一部分（第 1 自然段）无火 第二部分（第 2 自然段）盗火 第三部分（第3-8自然段）受罚 第四部分（第 9 自然段）获救 新知讲解 学习第一部分 自主学习： 1、自由朗读课文第1自然段。 2、交流探讨：没有火之前，人们的生活是怎样的？ 新知讲解 没有火，人类就只能在黑暗中度过一个又一个长夜。 没有火，人类就只能在寒冷中度过一年又一年。 很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去“盗”取火种。 没有火的生活是怎样的生活，你能想象出来吗？ 新知讲解 这一切，普罗米修斯看在眼里，急在心里，于是决心冒着生命危险到太阳神那儿去拿取火种。表现了他的善良、英勇，以解决人类疾苦为己任。 新知讲解 火种被带到人间后，人们欣喜若狂。男人们 ； 女人们 ；小孩们 。 有一天，当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽…… 想象：火种被带到人间后，人们心情怎样？又有怎样表现？ 拿来自己打得野兽烤着吃 围成一个圈，手拉着手，一起载歌载舞 拿着火把快乐地唱歌 新知讲解 有了火之后，人们用火来烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽，普罗米修斯给人类带来了福音。 新知讲解 学习第三部分 小组合作学习： 1、小组互相朗读课文第3-8自然段。 2、交流探讨：火神和宙斯各有什么特征？普罗米修斯为了给人类“盗”取火种，承受了哪些惩罚？ 新知讲解 写出了宙斯的心胸狭隘。 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的领袖宙斯气急败坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩咐火神立即执行。 新知讲解 1、说明普罗米修斯大公无私、舍己为人的精神得到了火神的敬佩。 2、表现了火神对宙斯的惧怕，侧面烘托出普罗米修斯的英勇。 火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯，悄悄对他说:：“只要你向宙斯承认错误，归还火种，我一定请求他饶恕你。” 思考：火神悄悄劝告普罗米修斯说明了什么？ 新知讲解 改为陈述句： 普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！” “坚定”体现出普罗米修斯不屈不挠精神。 放弃了自己的幸福，选择了造福人类，他放弃了自己的自由，选择了牺牲自己。 为人类造福，有什么错？ 反问 为人类造福，没有错。 新知讲解 火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。 狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有了尽头。 许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。 新知讲解 A、双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。 B、既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。 C、鹫鹰每天用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏 普罗米修斯为了给人类“盗”取火种，承受了哪些惩罚？ 新知讲解 嗜血的饿鹰啄食着他的肝脏； 凛冽的寒风削蚀着他的脸庞； 沉重的铁链噬咬着他的臂膀； 无尽的刑期滋养着他的苦难…… 新知讲解 想象说话： 当他遭受这些痛苦的同时，他俯视人间，他可能看到了什么？可能听到了什么？ 新知讲解 是啊，残暴的宙斯呵！ 你的叛逆者， 被你缚在了高加索山崖， 你可曾听到了他不屈的呐喊？ 深邃的目光凝视远方， 一定看到了山下灯火辉煌； 他不息的双耳敏锐如初， 一定听到了人间笑语飞扬…… 新知讲解 宙斯：心狠手辣、心胸狭隘 火神：有正义感、也很软