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20 狼 ;课时目标;课文解析 整体感知;开端;层次划分   全文一共有5个自然段,按照先叙事,后议论的顺序,分为两个部分。   第一部分(1—4自然段):写屠户和狼相斗的故事,是记叙部分。   第二部分(第5自然段):议论,并点明文章主旨。;1.课文中哪些语句写出狼的什么本性?;本文中“狼”显然是个比喻,究竟比喻的是什么呢?;2.说出屠夫杀前狼的经过,从中可以看出屠夫的什么特点?;3.文章如何刻画屠户的形象? ; (2)动作描写 ; 文章结尾的议论,是作者对所写的故事的看法,既是对狼的可悲下场的嘲讽,也是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。狼虽然贪婪凶恶,狡诈阴险,但又十分愚蠢,在有高度智慧的勇敢精神的人面前,终究难逃灭亡的命运。结尾的议论画龙点睛,揭示了文章的主题。;6.“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发?;课文解析 精研细读;2.一狼径去,其一犬坐于前。 ;4. 乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 ;课文解析 拓展延伸;主题概括;课堂小结;课后思考

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