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;一、请你圈出不同类的单词的序号。
1. A. B. C.
2. A. B. C.
3. A. B. C. ;4. A. B. C.
5. A. B. C. ;二、下面的小朋友迷路了,大家帮忙找到其亲人吧。 ( ) 1. Where (在哪里) is my mother?
A. B.
( ) 2. Where is my sister?
A. B. ;( ) 3. Where is my father?
A. B.
( ) 4. Where is my brother?
A. B. ;三、读一读,把句子中每个单词的首字母组合在一起,看看是什么。(字母均小写)
Father and mother, I love you.
__________________________________;四、连词成句,序号填在车厢内。
1. ①is ②brother ③my ④This
2. ①is ②me ③And ④this
3. ①at ②me ③Look
;五、根据Linda的家谱,从方框中选择合适的单词完成后面的题目。 ;1. Mike is Linda’s ________________.
2. Julia is Tom’s __________________.
3. May is Linda’s _________________.
4. Tom is May’s __________________.
5. This is Linda’s _________________.;六、情景交际。
( ) 1. 把你的妈妈介绍给同学们,你会说:________
A. This is my father.
B. This is my mother.
C. He is my mother.
( ) 2. 你向朋友介绍你的弟弟,你会说:________
A. This is my father.
B. This is your brother.
C. This is my brother.;( ) 3. 介绍你的一家,你会说:________
A. This is my family.
B. This is my father.
C. This is me.;七、补全对话。
Rose: 1. ________
Tom: It’s a picture (照片) of my family.
Rose: Who’s this?
Tom: 2. ________
Rose: Who’s she?
Tom: 3. ________ And this is me.
Rose: Are you happy?
Tom: Yes. 4. ________;A. She’s my mother.
B. I have a happy family.
C. What’s this?
D. This is my father.;
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