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游戏:传声筒;;学习目标 认知目标: 理解什么是复述,掌握复述的种类及基本要求。(重点) 技能目标: 培养学生的记忆能力、理解能力、概括能力和语言表达能力。(重点) 情感目标: 激发学生的想象力,提高学生的文化素养和审美情趣,培养学生的自信心。(难点) ;复述;复述的方式;简要复述;;练习实践 《项链》 ;复述的方法; 鲁迅 绍兴 朋友家 坟地 白影 盗墓;详细复述; 谁的狗聪明 有一天,一个医生、一个建筑师和一个律师在一个乡村俱乐部吃午饭。他们的话题扯到各自的狗身上,想比一下谁的狗最聪明。 医生的狗从门外衔来一些骨头,在地上摆了一副人体骨骼图,医生给了它一些饼干作为奖励。 建筑师的狗从外面衔来一些树枝,在地上搭了一个埃菲尔铁塔模型,建筑师也给了它一些饼干作为奖励。 最后,律师的狗出场了,它与医生和建筑师的狗交谈了一番,那两只狗便把饼干都给了它。律师解释说,他的狗现在是那两只狗的法律顾问了。;;复述示例;创造性复述;创造性复述的形式;赠汪伦(李白);复述的基本要求;交流收获;结语;看一部电影或读一部小说,然后复述故事梗概。(在班上交流)

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