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研究生读书报告-参考 研究生读书报告-参考 五、研究生读书报告（1） 研究生姓名 导师姓名 报告题目 时间 所在学院 所在学院﹑单位 读谭恩美的《灶神之妻》解析文化的冲突与融合 地点 是否使用多媒体 班级、学号 职称﹑学历 谭恩美的《灶神之妻》以女儿珍珠作为主要的叙事主角，她向母亲隐瞒了她 患有多发性硬化症的病情，而母亲也向自己的女儿隐瞒了她在中国和一个中国丈 夫文福的不幸婚姻经历，以及第二任美国丈夫吉米·路易怎样让她摆脱中国的痛苦 折磨来到美国的经历。母亲仍然是中国式的，而女儿却是完全的美国化，两人在 文化上、心理上都有着深刻的隔阂。这种文化的纠纷和冲突主题，不单单是在谭 恩美的作品中得到特别的体现，它几乎是一个母题，在许多海外华文文学中反复 吟唱，同时在海外游子心中萦绕。 报 告 谭恩美的《灶神之妻》的母女矛盾远非通常存在于每个家庭中的“代沟”那样 内 容 简单。谭恩美通过对母女关系的微妙变化进行了细致入微的刻画，将母女之间的 简介 冲突提升到文化冲突的层面， 并在东西方双重文化价值观的大背景下使之象征化， 寓意化，使得小说更具备文化内涵和艺术张力。她们分别代表了东西方两种异质 文化价值观和意识形态范式。小说中的母亲在移居美国后，难以融入主流社会， 因为她身上已深深地刻上封建中国的烙印，中国几千年传统的文化价值观在其头 脑中已根深蒂固，使她潜意识中一直试图按照自己的观念去塑造女儿;而完全西化 的女儿则竭力要否认母亲的权威，摆脱母亲的影响。在这两种截然不同的文化价 值观的影响下，母女之间的不和谐、不交流进而发生冲突就是顺理成章的事。“每 当我母亲跟我说话，一开头总像跟我吵嘴似的”于是，“我拒绝和她对话，久而久 之，她再没向我唠叨过。事实上，差不多有两个月之久，她没跟我讲过话” “每当 我和母亲在一起，我总觉得自己不得不用全部的时间来避开脚下的地雷”。这里， 我们看到原本应该亲密无间的母女由于固守各自不同的文化价值观，以至根本无 法沟通，而这种僵持的状态无论对于“母亲”还是对于“女儿”而言，都是一种巨大的 伤害。小说中母女长时间不能交流，导致女儿竟连自己得了多发性硬化症—如此 严重的病症也无法或不愿向母亲倾诉，更不用说向母亲求援了。这种无法倾诉、 无法沟通的痛苦比病痛本身更令女儿备受折磨， 也使得母女之间的沟壑越来越深。 “开始我只是不想听她对我的病情发表一大套理论” ，“现在时间已经过去了那么 久，我至今还没有去告诉她这个事实似乎使病情加重了十倍”， “我看到我母亲在 很多场合坐在桌边， 就像我想象中的那样孤独。我感到我们之间有着巨大的鸿沟， 使我们无法分担生活中的许多最重大的事情。这一切是如何发生的?”，“我简直感 到要窒息，我想逃走”至此，我们可以深刻地感受到东西方不同文化价值观相互冲 撞的剧烈程度，及其产生的恶果，进而也折射出两种文化进行交流的必然性和迫 切。 经过激烈的思想斗争，母亲最终还是决定把自己不幸、屈辱的经历告诉女 儿，并希望她能包容自己的过去，母女的血缘天性使“中国母亲”与“美国女儿”最终 取得和解，并最终相互理解，听完母亲的讲述后，“我不由自主地说了出来，‘你这 辈子可真够苦啊’，我的眼泪忍不住就流下来了”，。女儿对于母亲的理解和认同象 征着东西方文化对立的消解，从而确立了双方平等交流的基础，肯定了两种文化 交流和融合的可能性和必然性。小说结尾，女儿终于向母亲敞开心扉，如实告诉 母亲自己的病情，而当母亲开始唠叨时，女儿“产生了一种解脱的感觉”，“她把我 的厚厚的保护层，我的愤怒，我的最深的恐惧，我的绝望全撕开了。她把这一切 全放到自己心中了，所以结果我发现只留下一样东西，希望。这种母女和解的大 团圆结局表现了一种正确对待异质文化应该具有的态度:继承母文化，吸纳新文 化，多一点尊重与包容。 此外，小说中女儿对于体现中国典型文化形象的灶神之妻塑像的接受，也 从侧面反映了东西方文化的最终融合。从开始“我看到了这东西，摆在烘干机上， 是中国式的基督诞生像”，到结尾时，女儿接受了这尊神像，并相信了母亲的话， “可有时，当你害怕的时候，你可以跟她说，她会听的。她会用她的眼泪把一切都 洗掉的，她会用她的柳枝把一切不好的东西都赶跑的。幸福战胜苦难，世界永无 悔恨”。 不同民族、 不同文化在本质上存在许多共同的东西，这种共同的本质正是人 类走向“大同”的基础;也是不同文化融合的基础。 听众范围、人数 导师评语 研究生签字 日期 导师签字 日期