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小学低年级(一、二年级)心理健康教育目标
1 、自我意识方面
认识到自己的社会角色——小学生, 并为做一名小学生感到自
豪。
认识到自身的身体特征、活动特征及性别。
初步认识自己与教师、父母、同伴的关系,知道被人爱和爱别
人。会借助别人的评价认识自我。
2 、认知方面
学会观察,并掌握简单的观察方法,如顺序法、比较法。
养成注意习惯, 注意的稳定性有所提高, 具有一定抗干扰能力。
言语表达能力与思维能力和谐一致。
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