3.2第8课时 循环结构的程序实现(While语句)-2020-2021学年浙教版（2019）高中信息技术必修一课件.pptx

循环结构情境导入----猜数字游戏猜数字游戏：给定一个数字让用户猜，用户输入猜测的数字，计算机给出相应的提示：“偏大”、“偏小”或“正确”。若所猜数字正确，则游戏结束；否则继续猜数。问题1：每次猜数字的过程中，计算机程序是否重复执行了特定的步骤？这个重新执行的特定步骤是什么？问题2：每次猜到正确数字的次数是否相同？用for循环能够实现猜数字的游戏？循环结构---while循环while 条件: 循环体while循环在执行时，首先会判断条件是否为真，如果条件为真，执行一次循环体，在此判断条件是否为真，如果仍为真，那么再执行一次循环体，以此类推，直到条件为假时退出while语句。while循环实战地球到月球的距离是38.4万千米，一张A4纸的厚度大约是0.1毫米，将这张A4纸不停的对折，请问对折多少次，纸的厚度将到达月球？d = 38.4 * 10000 * 1000 * 100 * 10? # 地月距离h = 0.1? # A4纸的厚度c = 0? # 对折的次数while h = d: c = c + 1 h = h * 2print(c)学生任务——“猜数字游戏”编程实现任务1：抽象建模游戏中首先要确定一个数number，然后将用户猜测的数guess与number比较，直到相等为止。 通过上述的问题抽象，建立如下模型：“正确”（guess=number），游戏结束。“偏小”（guessnumber），继续猜数。“偏大”（guessnumber），继续猜数。猜数结果任务2：设计算法running = Falsenumber = 23while not running: guess=int(input(请输入猜测的数：)) if guess==number: print(正确) running=True elif guessnumber: print(偏小) else: print(偏大)任务三 编写程序number=23guess=int(input(请输入猜测的数：))while guess !=number: if guess number: print(偏小) else: print(偏大) guess=int(input(请输入猜测的数：))print(正确)break语句while循环在条件为假时结束，for循环在遍历完序列后结束。如果在循环条件仍然为真或序列没有遍历完的时候，想要强行跳出循环，可以使用break语句。number=23while True: guess=int(input(请输入猜测的数)) if guess==number: print(正确) break elif guessnumber: print(偏小) else: print(偏大)请把下面for循环转换成while循环for i in range(5): print(i) 下面程序输出s结果是什么s=0for i in range(5): s=s+iprint(s,i)谢谢