负强化和惩罚.docxVIP

精品文档 （一）概念辨析 负强化 中止某种（讨厌的）刺激以 增强反应发生的概率。 （注意看：是增强！！！） 例子：小明今天按时完成作业了， 妈妈不让他做家务了， 以后小明按时完成作业的次数越来越多了！ 不让小明做家务是撤销了一个厌恶的刺激， 强化了他按时完成作业的次数， 因此是负强化。 同时，负强化也包括两种类型： 逃避条件作用和回避条件作用。 我们也做一个区分： （ 1）逃避性条件作用 当厌恶刺激或不愉快的情境 出现时，有机体做出某种反应， 从而逃避了厌恶刺激或不愉快情境， 则该反应在以后的类似情景中发生的概率便增加。 这类条件作用称为 “逃避条件作用 ”。（注意看：厌恶刺激或不愉快情境出现了！！！） 例子：看见路上的垃圾后绕道走开。 已经看到垃圾，厌恶的刺激已经出现，绕道走开，属于逃避性条件作用 （ 2）回避性条件作用 当预示厌恶刺激 即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现， 则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。（注意看：厌恶刺激或不愉快情境没有出现！！！） 。 1 欢迎下载 精品文档 例子：别人告诉你前面道路上有垃圾，然后你绕道走了。 这时候，你没有看到垃圾，只是听到有这样的一个厌恶刺激，然后绕道走开，所以这属于回避条件作用。 通俗点说，逃避性条件作用是看到了厌恶刺激， 回避性条件作用是没有看到厌恶刺激。 So easy！你掌握了吗？ 惩罚 当有机体作出某一反应后， 呈现一个厌恶刺激， 或者消除愉快刺激， 以消除或抑制此类反应发生的过程。 （注意看：是消除或抑制！！！） 同时，惩罚也分为两种情况，第一种情况是呈现一个厌恶刺激。 例子：落后就要挨打。 给一个厌恶刺激 “打”，让其不再落后下去，抑制这种落后的行为继续发生，属于惩罚。 第二种情况是消除愉快刺激。 例子：写不完作业就不让看电视。 。 2 欢迎下载 精品文档 看电视是一个愉快的刺激， 现在给撤销掉， 为了降低写不完作业这种行为， 因此是惩罚。 （二）图表辨析 下面来一张图表，概念加例子，更加直观，帮助大家理解记忆。在做题的时候，脑子里要清晰地呈现出这张表，那么做起题来就更加 easy 啦！ （三）牛刀小试 是不是到现在已经理解了呢？如果还没有理解？智商不够，做题来凑！来来来，做一些题练一练！慢慢消化一下！ 学生作业不写完，就不让看电视是（ ）。 正强化 负强化 消退 惩罚 。 3 欢迎下载 精品文档 小学生有错误行为时，家长便限制她看动画片，不让其从事有趣的活动，属于（ ）。 正强化 负强化 惩罚 消退 3. 乘坐校车时，系好安全带就可以终止刺耳的提示噪音，这种强化属于（ ）。 负强化 正强化 替代强化 自我强化 4. 一名调皮的学生屡次扰乱课堂，老师请其站在教室后面，教室运用了（ ）。 正强化 负强化 惩罚 D.消退 。 4 欢迎下载 精品文档 儿童因有改正错误的行为表现，家长便撤销惩罚，取消了限制儿童看电视的禁令，这种能增加反应概率的刺激是（ ）。 正强化 正弱化 负强化 负弱化 辨析题：负强化就是惩罚。 答案： 1.D 2. C 3. A 4. C 5. C 此观点错误。 惩罚和负强化有所不同。 负强化是通过消除或中止刺激来增强反应频率； 惩罚则是通过呈现厌恶刺激来降低反应在将来发生的概率。 综上，题干表述错误，负强化不是惩罚 。 5 欢迎下载 精品文档 欢迎您的下载， 资料仅供参考！ 致力为企业和个人提供合同协议， 策划案计划书， 学习资料等等 打造全网一站式需求 。 6 欢迎下载