（浙江专版）2019版高考一轮复习第五单元遗传的物质基础第17讲核酸是遗传物质的证据、DNA的分子结构和特点课件（生物）.ppt

解析　该实验只证明了DNA是遗传物质；为了获得35S标记的噬菌体应先获得35S标记的细菌，再用噬菌体侵染35S标记的细菌；用同位素35S标记的一组实验中放射性少量出现于试管下层，可能是由于搅拌不充分，侵染时间过短不会出现此现象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 7.利用两种类型的肺炎双球菌进行相关转化实验。各组肺炎双球菌先进行图示处理，再培养一段时间后注射到不同小鼠体内。下列说法错误的是 A.通过E、F对照，能说明转化 因子是DNA而不是蛋白质 B.F组可以分离出S型和R型两 种肺炎双球菌 C.F组产生的S型肺炎双球菌可能是基因重组的结果 D.能导致小鼠死亡的是A、B、C、D四组 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析　E组没有出现S型菌，F组出现S型菌，所以通过E、F对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质，A正确； 将从破坏菌体后的S型菌提取的DNA与R型菌混合，S型菌的DNA能与R型菌的DNA进行重新组合，进而将R型菌转化成S型菌，C正确； 能导致小鼠死亡的是B、C和F组，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析　DNA通常为双链结构，由4种脱氧核苷酸组成，所含碱基为A、G、C、T；A与T配对，之间有两个氢键；G与C配对，之间有三个氢键；DNA分子的两条链反向平行。 √ 答案 解析 8.下列能正确表示DNA片段的示意图是 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 9.(2017·泉州模拟)沃森和克里克构建出DNA分子双螺旋结构模型，该模型 A.不需利用生物材料制作 B.不能用于解释DNA分子的复制 C.与DNA分子的X射线衍射照片不相符 D.不能用于解释A、T、G、C的数量关系 解析　该模型属于物理模型，没有利用生物材料，A正确； 以该模型为模板可以进行DNA半保留复制的模拟，即可以用于解释DNA分子的复制，B错误； 该模型与DNA分子的X射线衍射照片相符，C错误； 该模型中，A与T配对，G与C配对，可以用于解释A、T、G、C的数量关系，D错误。 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 注：“·”为S型活菌；“ ”为R型活菌；“ ”表示加热处理以杀死S型活菌。 A.该实验的设计遵循了对照原则和单一变量原则 B.a、d组小鼠死亡是小鼠免疫功能丧失的结果 C.从d组死亡小鼠身上分离得到的S型菌是由S型死细菌转化而成的 D.从变异的角度看，肺炎双球菌的转化属于基因突变 答案 解析 二、加试选择题 10.如图表示肺炎双球菌的转化实验，下列说法中正确的是 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析　S型菌能引起小鼠患肺炎或败血症而死亡，而不是引起小鼠免疫功能丧失，B错误； 从d组死亡小鼠身上分离得到的S型菌是由R型菌转化而来的，C错误； 肺炎双球菌的转化属于基因重组，D错误。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 11.(2017·浙江11月选考)某真核生物DNA片段的结构示意图如下。下列叙述正确的是 A.①的形成需要DNA聚合酶催化 B.②表示腺嘌呤脱氧核苷 C.③的形成只能发生在细胞核 D.若α链中A＋T占48%，则DNA 分子中G占26% 答案 解析 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 解析　①是氢键，不需要DNA聚合酶催化，A错误； ②是腺嘌呤，B错误； ③是磷酸二酯键，只要是合成DNA或者合成RNA都会有③形成，所以形成的场所还可能是线粒体、叶绿体、细胞溶胶，C错误； α链中A＋T＝48%，互补链中A＋T也为48%，因此DNA中A＋T＝48%，则G＋C＝52%，且G＝C，所以G占26%，D正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 12.(2017·浙江11月选考)噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。下列关于该实验的叙述，正确的是 A.噬菌体内可以合成mRNA B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合 C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长，实验效果越好 D.噬菌体侵染细菌后，产生许多遗传信息相同的子代噬菌体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 解析 √ 解析　病毒不能进行独立的新陈代谢，需在宿主细胞内转录、翻译，A错误； 实验搅拌的目的是让噬菌体蛋白质外壳与细菌分离，不是充分混合，B错误； 混合培养时间过长，大肠杆菌会破裂释放出子代噬菌体，会使沉淀物和上清液中都有放射性，造成实验结果