初一上册教学工作及班主任工作总结.pdf

初一上册教学工作及班主任工作总结 转眼的时间，我在教师的岗位上又走过了半学期。追忆往昔，展望未来，为 了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于 这一称号，我现将本学期工作情况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名教师应把 “师德”放在一个重要的位置上， 因为这是教 师的立身之本。 “学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。为了给自己的学 生一个好的表率， 同时也是使自己陶冶情操， 加强修养， 课余时间我阅读了大量 的书籍，不断提高自己水平，力争做一个有崇高师德的人。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 本学期担任四初二 1、2班数学教学工作，这两个班有一些尖子生，但更多是 中间学生， 及一些后进生。 对于一个上比实验班弱， 下又比平行班强的这样特点 的四初二两个班，我主要还是注重基础的落实。在实际工作中，实干加巧干。对 于一名数学教师来说， 加强自身业务水平， 提高教学质量无疑是至关重要的。 为 了充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃， 为了不辜负领导的信任和同学 的希望，我尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成教学。为此，我一 方面下苦功完善自身知识体系， 打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学； 另一方面，向老教师和年轻教师学习， 每周至少听三节课， 下来和他们一起讨论。 对待课程，认真备课。认真落实我校“备课十九点”对教材内容进行了认真 的学习和研究， 找出教学内容的重点和难点， 经常与其他数学老师相互交流， 选 择出新颖的教学教法， 精心设计， 写出切实可行的备课教案， 并坚持做到超前备 课，在上课前再进一步认真熟悉，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上 课。这样就能够做到上课游刃有余，机动灵活，大大增强了课堂教学效果，教学 成绩有了明显的提高。 课后及时做出总结， 写好课后记录， 及时与其他老师交流、 讨论。 认真上课，认真落实 “上课六环节”。本学期严格做到了按时上课从不迟到， 从不早退， 认真组织课堂， 上课严格要求学生， 精讲多练， 能够较好的抓住重点， 突破难点，把握住“教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则” ，训练学生 的思维，培养学生的能力。主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极 性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用。特别是针对期中 考试和期末考试， 我加大了对试题的研究， 通过对考点的分析， 进一步挖掘课本 中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。 认真批改作业。 我一丝不苟的认真批改每一本作业， 从不马虎， 从不应付了 事，并且积极做到了及时批改，及时发放，不会因为其他工作忙而耽误了批改。 从而保证了作业反馈的及时、准确，确保了作业的实效性。 不放弃后进生。 学生成绩的差异是必然的， 作为老师不能用有色眼镜看待学 生。为了给后进生信心，上课尽量把简单问题抛给他们，做的好的及时表扬。并 且利用下课时间空闲时间给他们辅导， 目的是建立他们信心， 虽然这次考试， 我 的两个班仍然有两位同学不及格， 但我相信只要我们不放弃， 孩子不放弃， 慢慢 的会好的。 三、班主任工作：以身作则，不断探索 本学期，我依然担任了四初二一班班主任。为了本学期能顺利开展各项工 作，根据学生的实际情况，本学期主要工作仍然抓学生行为习惯、学习习惯，创 设良好学习氛围，形成班级凝聚力为重点展开。 1 、以身作则，培养学生良好习惯 初一年级是初中阶段的起始年级 , 如果起始年级没有带好 , 就会留下不少后 遗症 , 贻害学校的就不只是一年 , 而是几年 , 给学校的教育工作带来很