《复习水中行走》课件.pptx

复习水中行走教材分析游泳是一项从老少皆宜的全身运动，被誉为21世纪最佳运动。在全民健身运动广泛开展的今天，在青年、少年、儿童中开展和普及游泳运动，更具有重要的现实意义。12根据本学段教学目标和学生的身心特点，本年级重点安排了水中行走、游泳呼吸练习、抱膝浮体、展体浮体和蛙泳等几项内容。采用陆上、水上相结合的教学方法、游戏教学方法，从加强熟悉水性教学，消除怕水心理，使学生逐步掌握基本动作（水上行走、呼吸、浮体等），再过渡到正确的蛙泳教学。3本课的教学内容是复习水中行走，根据学生的实际情况，教师在教学中以安全第一为教学原则，采用分层次教学的方法，使学生克服怕水的心理，提高学生学习游泳的兴趣，为往后的游泳教学打好基础。4教学重难点克服怕水心理。水中行走动作。教学重点教学难点学生怕水心理的克服。教学目标通过教学，使学生们了解和掌握游泳呼吸的基础知识。通过练习，使学生在心理上克服怕水心理，掌握水中行走的方法技巧。感受水给人带来的乐趣，感受水的特性。课程结构准备部分开始部分21结束部分基本部分43课堂常规1. 整队集合2. 清点人数3. 检查服装4. 宣布课内容5. 安排见习生队形组织示意图： 热身跑、徒手操2.徒手操（1）扩胸运动（2）振臂运动（3）肩绕环（4）腹背运动（5）体转运动（6）前后弓步压腿（7）绕膝运动（8）手腕、踝关节运动1.热身跑队形组织示意图：队形组织示意图：安全措施水中行走水中行走手扶（抱）浮板做跳跃游戏：水中走动接力比赛整理放松● 整队集合● 放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。● 课堂总结● 收还器材● 宣布下课课后小结课后小结预计脉搏曲线谢谢观赏！要求：快、静、齐。热身跑时，让学生成两路纵队，体育委员领跑。要求队形整齐，口号响亮。练习徒手操时，要求学生动作舒展大方，充分伸展身体各个关节。下水前要做好安全措施：1.下水前用冷水擦身，以便适应泳池里水的温度；2.下水前坐在池边，双脚放在水中打水，感受水的特性；3.根据学生人数配备2到3名救生员（可由其他老师协助）。教师组织学生分为两组，站在教师两侧，教师在中间讲解并示范水中行走的动作方法。动作方法：两臂在体侧轻轻拨水，维持身体平衡，轻抬大腿，伸小腿，向前缓行。动作要点：体侧两臂轻轻拨水，抬大腿伸小腿。教师组织学生进行水中行走练习。教师讲解手扶(抱)浮板做跳跃动作方法：双手抱住浮板，头部保持在水面上，做向前跳跃滑行运动。教师让学生保持围成一圈的队形，集体向圈内做手扶(抱)浮板做跳跃练习，让学生两人一组，结对做手扶(抱)浮板做跳跃练习。要求：跳或走时两臂前伸，保持人在水中的平衡。游戏方法：把学生分成人数相等的两组，每组一个浅水游泳池。每组再分成两小组，成纵队站在相距10米的浅水游泳池中。游戏开始，一端起始线后同学持棒走向对面同组同学。对面同学接棒继续走向对面。哪个组先做完，哪个组胜利。规则：（1）学生只能走向对面，不得奔跑；（2）教师口令统一开始。