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初中化学复习课的特点
一、复习课中学生的特点
新课完成后此时更为重要的任务是复习, 但在复习的过程中观察到多数学生在临近考试复习
这一关键时刻, 出现各种各样的波动, 有的放松懈怠, 有的茫然, 无所适从; 有的焦虑困惑;
有的 …… 。难以进入最佳状态发挥最大潜能,了解原因有以下几个方面:
产生疲惫心理。大多数学生在教材内容学完后,以为学习任务已完成,产生了疲惫心
理和松懈情绪,导致对复习课的不利因素。
课型枯初中燥乏味。复习课型失去了新颖感,学生对复习课没有新课的新奇、有趣,
特别是对化学
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