21版历史《复习讲练通》人教：阶段总结（一）.pptVIP

研 阶段考情·全透析 明 阶段特征·理线索 拓 主题透析·促提升 悟 规范答题·得满分 阶段总结(一)　 中国古代史 高考复习讲练通 内容索引 研 阶段考情·全透析 明 阶段特征·理线索 拓 主题透析·促提升 悟 规范答题·得满分 【命题分析】 统计近5年高考题可以看出中国古代史是高考的重点内容: 1.从分值看:大约占25分左右,选择题占16分,非选择题占10分左右。 2.从考查形式看:多是图片、表格、遗物、原始的史料,考查对史料的分析、解释。 3.从考查内容看:以战国、汉代、唐宋、明清的内容为主,以宋和明清的经济为最。主要特点有: (1)先秦:由分封制走向集权政治;小农经济开始形成,区域贸易发展;重视历史传承推动了文字频繁使用并不断演变,出现文化交流与认同,儒家思想开始形成。 (2)汉至唐:汉承秦制,重视地方吏治,解决边患问题的条件更加成熟,由于母族亲属关系受到重视,导致外戚干政问题;自耕农经济盛行,土地兼并,自耕小农衰退,大地主庄园经济得到发展,经济重心开始南移,南方经济文化影响力上升。受科举制影响,社会文化水平提升,由于时代选择,儒家伦理得到强化,政治地位最为稳固。 (3)宋朝:君主权力仍受各种因素制约;土地政策得到调整,受经济重心南移影响,东南沿海经济社会影响力上升,同时推动农业技术的进步,经济发展促进商品贸易的发展与文化的兴盛,民间交易凭证交子出现;程朱理学成为统治思想。 　　(4)明清:君主集权加强,导致行政效率提高与中枢决策过程发生异变;市镇经济与手工业获得发展,经济的发展促进了跨区域贸易的繁荣,同时冲击等级秩序;市民阶层扩大推动世俗文化发展;中国在对外贸易中处于优势地位。 【模块考点】 1.政治:秦朝时期皇帝制度(特点)、君主专制中央集权制确立(影响)、郡县制与分封制的比较。宋太祖、明太祖的措施。 2.经济:各时期商业和海外贸易的表现,特别注意三个时期的表现(唐朝、宋朝、明清时期)、市与城市的变迁(宋前后的变化)、特点。 3.思想:儒家思想演变过程中各个时期的代表人物和主张。还要关注秦朝、魏晋南北朝、隋唐、洋务运动、维新运动、尊孔复古、新文化运动、“文化大革命”、孔子学院等儒家思想在各个时期的表现。 1.先秦时期(前2070年-前221年): 古代中华文明的起源和奠基时期 (1)政治:由统一走向分裂,宗法分封制向中央集权制过渡。 (2)经济:生产力不断进步,精耕细作的农耕经济模式确立。 (3)文化:中华文化萌生,百家争鸣奠定了中华民族传统文化基础。 2.秦汉时期(公元前221—220年): 封建社会的统一和初步发展的时期(古代中华文明形成和发展时期) (1)政治:国家统一,封建社会形成和初步发展;专制主义中央集权制度的建立和巩固,官僚体制逐渐代替贵族体制,奠定中国古代政治制度的基础;同西域各族发生密切交流。 (2)经济:封建经济初步恢复和发展;中外的经济交往频繁。 (3)思想:思想专制,服务政治;儒家思想成为封建正统思想;科技文化在世界长期领先的基础;科技文化得到很大发展。 3.三国两晋南北朝时期(220—589年): 古代中华文明曲折发展时期(封建国家大分裂和民族融合) (1)政治:政权更替频繁,封建国家大分裂,局部统一出现和民族大融合,士族制度形成;北方各族封建化,初步形成三省体制;选官:九品中正制。 (2)经济:精耕细作农业技术成熟;南北经济发展的差距缩小,江南经济有了较大发展并赶上北方。 (3)思想:儒学面临严峻挑战同时取得新发展,科技文化取得辉煌成就,不少领域继续世界领先。 4.隋唐时期(581—907年): 古代中华文明的鼎盛时期 (1)政治:封建社会的繁荣:国家统一,政局相对稳定;实行完善的中央集权制度。 (2)经济:封建经济继续发展,呈现繁荣景象;各民族联系加强,统一的多民族国家进一步发展;对外开放,中外经济文化交流频繁。 (3)文化:科技文化世界领先,全面辉煌,形成了以中国为中心的中华文化圈。