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寻找身体上的数学“秘密”教学优秀课件.pptx

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寻;首学;思考:头长是指从〔 〕到〔 〕的长度?其它呢?;活动1:量一量、想一想;测量对象;思考1:身高和〔 〕个头长差不多?;1岁;6岁;模特;;我知道我的头长是19厘米。;;我每步长约50厘米,上学时,数一数走了多少步,就能估计出我从家到有多远!;我的身高是130厘米,如果我抱住一颗大树,两手正好合拢,我就知道这棵树一周的长度大约就是130厘米!;1.分工:测量员1名,观察员2名,记录员1名 2.先测完的小组还可以用软尺测量。;思考:1.都是用一步长测量,为什么结果不一样? 2.用步测有什么好处?用软尺测有什么好处?;;数学好玩!;头长;一拃长;一步长;双臂平伸的长度;身高;头长

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